天下大事，必做于细，天下难事，必做于易。细节决定成败，只有细致认真才能够把各项工作做好。我们确定工作的思路不难，布置工作也很容易，做起工作来也会得心应手，工作落实也很到位，但是重点是我们的工作是不是抓细了，是不是在细节上下功夫。有些工作，做表面文章容易，只要上面有要求，下面就有行动，成果展示也很容易，只要做一些材料，应付一下就可以，但是，没有做细，就不会有什么价值，也没有什么意义。

学校的管理就是一个细致的活。德育，内容多，要求也多，但最终还是落在学生文明素养的形成上。文明素养形成就是一个细活，学生言谈举止，坐立行走，遵规守纪，这些都需要从细节上抓起。有时候我们发现问题了，只是在会上讲一讲，让班主任抓一抓，起不到什么好效果，必须要从细节中指出，哪一个点出现了问题，需要班主任去认真对待。如早上升旗，大多数同学都很庄重，但是也有个别同学对于升旗从思想上没有重视起来，出现了这种现象不是一两句话就能说清，而是要对学生进行教育，升旗虽然只是一个常规活动，但却是学生综合素质的体现。学生个人卫生不好，是什么原因，班主任工作要做细了，个人卫生代表不仅是他个人，也是代表了班级的形象，代表班主任的管理。学生就是老师的孩子，自己的孩子个人卫生不好，老师脸上也难看。即使有些家长不管，但班主任要管，因为，他在学校生活的时间要比在家呆的时间长的多。

教学工作，学生写字的姿势是否正确，学生的坐姿是否正确，学生会不会正确使用钢笔，学生能不能认真完成作业，学生口语表达如何，学生是否会听课，学生会不会自学。这些事情都是事关学生的发展，从教学管理来看是小事，但就是这些小事决定了孩子学习与未来的发展。我们不能只把目光盯到课堂教学改革上，关注到教学研究上，这些虽然都是大事，但是如果离开了学生，这些事就无关紧要，因为，学生是学校教育的一切，如果学生不发展，要那么多的教研，开展多么的活动有什么用呢？所以必须关注学生。

我们的工作就是要做细，教育工作来不得半点虚假。如果，我们工作做不细，很难有好的教育成果。只有关注细节，才能决定成败，只有工作的细节做好了，我们的教育才能办好，学生才能真正成人成才。