自从进入课改之后，老师们都把聚焦点放到了课堂上，总是在研究用什么样的教学模式，怎样的教学方法来提高课堂教学质量，是一件好事。但是也不能忽视教师的基本功训练。最近笔者深入课堂听课，发现教师的基本功还不够过关。如语文教师在指导写字的时候笔顺出现错误，还有的语文教师字写字不够规范。有的语文教师给学生范读，自已读错了却没有发现。还有的数学教师语言不规范，学生说错了也没有听出来。可见，加强教师基本功训练非常必要。

   作为语文老师加强基本功训练主要在写字、朗读和写作上下功夫。语文老师要天天练字，要对当堂学习的生字，进行认真书写掌握字的间架结构，不能在课堂上出现错误。小学生模仿能力特别强，如果在课堂上出现了错误，学生一生也不容易改变。现在有的教师上课随意性强，特别是低年级的老师还存着写字不规范的现象，直接影响着孩子的发展。所以教师的字一定要过关。每天练字应该成为教师必做的功课。

   教师范读对学生影响也很大。小学语文教学就是要重视读，如果教师本身读得不够规范怎么能够起到示范引领作用呢。所以教师要注重朗读训练。现在网络特别发达，教师可以在网上找一找朗读的素材进行模仿。再示范给学生读。一定要注意朗读的语气、速度和停顿，注意朗读的感情。有必要也可以直接把朗读录音放给学生听。

   写作也是教师必备的基本功之一。现在很多老师教学生写作文但是自己却写不好作文，所以教师要经常地写随笔，写感受，只有多写才能会写，才能带动学生写。

   数学教师一定要注意语言的准确性，特别是数学概念定义必须要准确，不能出现一点错误。有的教师语言不简洁，对于学生发言中的错误不能及时纠正，造成学生对概念定义的模糊，这些都是教师基本功差造成的。

  所以，教师一定要加强基本功训练，学校对教师的基本功要有明确的规定，并进行验收，促使教师进行基本功训练的开展。只有教师的基本功过硬，才能提高课堂教学质量，才能培养出高素质的人才。