做学生心目中的好老师

                                  宽城区小南小学张玖霞

    每每读着《美师美行》师德优秀事迹交流材料，我的心都久久不能平静。从李丹老师“不放过任何一个”，到张春燕老师“我是跟您学的”，从一位位优秀教师以德育人的典型案例，到一个个孩子成功成才的真实故事，我看到我们的教师们都坚守在自己的岗位上，以一颗平凡的心辛勤耕耘，无私奉献。在为他们赞叹的同时，我也坚定了做好学生心目中的好老师的信心。

    一、以热爱之心面对工作

从我参加教育工作的那天起，我就知道我选择了平凡，选择了奉献。读着他们的事迹，我深深知道：在我们从教的一生中，即使不会干出轰轰烈烈的大事业，也许一辈子都默默无闻，但是我们所从事的职业是伟大的。我会更加热爱我的工作。春蚕到死，蜡炬成灰，爱岗敬业，无怨无悔！

    二、以奉献之心面对事业

教书育人工作既是一份职业，也是一份事业。坚守讲台的吴娇娜，乐业奉献的殷双，孜孜不倦的王智敏，学生楷模的高兰萍……一个个身边的闪光的名字，无不在用他们的事迹告诉我们：不求索取，甘心奉献是时代的呼唤，“做老师会在完善别人的过程中获取生命意义的升华和人生价值的永存。”是的，乐业奉献，解疑答惑，我们就会享受到工作的乐趣和幸福感。这种乐趣和幸福感就是师德的源泉，是我们坚定工作的内在动力。

    三、以责任之心面对学生

责任重于泰山。《美师美行》中的每一位教师都在用自己的实际行动展示着新时代教师的风采，诠释着爱和责任。苏霍姆林斯基说：“教师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”只要用责任之心去关心学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生，用活动去教育学生，就能够点燃他们心中的火种。在今后的教学中，我会努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱和责任的呵护下快乐成长。

古人云：“亲其师，信其道。”如今，学生对教师的要求已不仅仅是传统的传道、授业、解惑，而是越来越多的涉及到了教师的学识、品德、能力、素质等方面，他们希望教师是全才、通才。所以，作为教师的我，下定决心做学生心目中的好老师，做一个博闻强识、勇于科研的研究者；做一个平易近人、关爱学生的长者；做一个爱岗敬业、为人师表的师者。