活动目的： 

    1、通过此次活动，让学生知道妈妈对自己的关爱，体会到母爱是伟大的、无私的，加深和妈妈之间的感情。

    2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 

    3、让学生学会感恩。

活动形式及准备： 

    1、查找日历，确认今年母亲节的时间。 

    2、准备好主持词及节目。 

    3、制作幻灯片。

    4、主持人引导学生多说、多想。

活动流程：

一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向班主任报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。  

活动过程： 

一、谈话导入主题： 

中队长：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）

你们知道昨天是什么日子吗？（母亲节）。

今天我们的班会主题就是感恩母亲节。下面请主持人上场

主（吕）：敬爱的老师

主（牧）：亲爱的同学们

合：大家，下午好！

主（牧）：人间最美是真情，人间最真是亲情

主（吕）：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

主（牧）：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。

主（吕）：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。

主（牧）：五（1）班感恩母亲节主题队会现在开始。

二、知识篇

主（吕）：首先，我们来了解一下母亲节相关的知识。请邢瑜之同学给我们普及一下。（背熟，可用自己的话解释）（PPT）

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主（牧）：同学们，你们知道什么样的花最适合送妈妈吗？

（学生回答）我们请王羽林同学给我们讲讲。（背熟，用自己的话说，可颠倒顺序）（PPT）http://s8/mw690/0041k1Yqgy71yuOV69F07&690

主（吕）：母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇聚了人类最美好的情感。下面请胡妙然给我们从英语角度来解释Mother这个词。（PPT）

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 “M”  many代表她给予我们无数的爱

 “O”  old代表她在渐渐老去

 “T”  tears代表她为抚育我洒下的泪

 “H”  heart代表她有像金子一般的心

 “E”  eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒

 “R”  right   代表从不欺骗我们，指导我们做正确的事情

主（牧）：Mother这个英语单词被赋于了这么美丽的内涵，同学们，你们有没有觉得它是英语里最美的单词呢？

三、情感篇

主（牧）：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花。我们的成长也离不开亲爱的妈妈。下面请吴志鹏同学给我们朗诵诗歌《游子吟》。

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主（吕）：吴志鹏同学朗诵得非常好，哪位同学知道这首诗的意思？

生（李梓莹）：这首诗以歌颂伟大的母爱而著称。它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，透露出母亲的无限慈爱。

主（吕）：说得非常好，我们也给她一点掌声。

    我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，接下来我们来看一组漫画。（播放PPT）http://s14/mw690/0041k1Yqgy71yuHH2691d&690

主（牧）：看完这组漫画后，同学们，你们想想自己的妈妈是怎样细心照顾你的？

（同学交流）

生（晋宇鑫）：妈妈每天最早起床给我做早饭，送我上学，晚上最晚睡觉。

生（杜庆）：下雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

生（王羽林）：我生病了，妈妈陪我去医院，晚上就守在我床边。（……等等其他同学）

主（牧）：大家说得都很好，妈妈给了我们这么多爱，那我们对自己的妈妈又了解多少？下面我们来进行一个小测试，请大家拿出纸笔，认真作答。

（播放PPT）http://s2/mw690/0041k1Yqgy71yuE9NWV81&690

主（吕）：好，我们来看看有哪些答案是我们不知道的。（组员踊跃，气氛活跃）

主（吕）：看出来了，同学们都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，大家回家之后要先和妈妈沟通，再把答案写完整。

主（牧）：但是，同样的问题，妈妈对我们肯定是了如指掌。大家是不是觉得有点羞愧呢？同学们，再想一想，妈妈为我们付出了这么多，我们又能为妈妈做点什么呢？讨论一下。

（组员一个接一个说）

生（李梓莹）：妈妈下班回家，给妈妈倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

生（吴志鹏）：帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

生（邢瑜之）：放学回家妈妈母聊聊天，把学校发生的事，同学之间的事，自己的心情都说给妈妈。

生（王羽林）：好好学习，努力取得好的成绩。

生（胡妙然）：多体谅、理解父母，不跟妈妈争吵，多为父母着想。

主（牧）：同学们说的都很好，妈妈听到也一定会很开心的。那么大家不能光说不练，说到就要做到。

四、主题的拓展： 

主（牧）：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，还有谁和妈妈一样给了我们无私的爱？

主（吕）：还有老师。老师的心和父母的心是一样的。

主（牧）：是呀，父母给了你生命，老师给了你灵魂。

主（吕）：父母给了你肉体，老师给了你思想。

主（牧）：为了表达我们对老师的敬意，我提议请全体同学起立，面向老师，让我们对大声对老师说一声：“老师，您辛苦了！”（会前和全班同学沟通）

主（吕）：同学们请坐。我们身边有母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会的爱。

主（牧）：同学们在接受这些爱的同时，也要以一颗感恩的心去对待别人。

 下面请欣赏手语歌曲《感恩的心》

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主（牧）：学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。

主（吕）：学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；

主（牧）：学会感恩，它是一种礼仪，因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

主（吕）：五（1）班“感恩母亲节”主题队会到此结束！

退旗、奏乐、敬礼

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