《童书里的教育学》

徐莉 著  上海教育出版社

教育是一条任重而道远的道路，不管是家庭教育还是校园教育，我们要如何走好教育这条路呢？当孩子做出违背我们内心目标的事情，我们是不断的训斥？还是严厉的管教？相信我们都很清楚，不管这两者我们选择其中哪一个管教方式都会让孩子非常的排斥，因为我们也是从孩子走过来的大人，所以针对孩子的内心世界我们也是非常清晰可见的。

      《童书里的教育学》作者徐莉就另辟蹊径为我们带来一个孩子喜闻乐见，老师或者家长也能得心应手使用的教育方式，通过童书里的内容来达到我们心中所想的教育方式。说起童书我们可能都会很偏见的认为童书的适读人群就是孩子，其实它的阅读范围可以非常的广泛，从0-99岁都可以阅读，低幼的时候父母读给孩子听，长大了之后，孩子不仅可以自己自主阅读，当然父母依旧可以陪伴孩子一起阅读，不管孩子多大，如果父母能依旧陪伴孩子进行阅读，这将是他们成长道路上一段美好的回忆。

    当孩子特别调皮时，大人要如何对待孩子？这是一个非常让人头疼的问题，是讨好，还是威吓？或者还有什么更好的办法，作者为我们介绍了来自哈利·阿拉德和詹姆斯·马歇尔的《尼尔森老师不见了》这本童书就能为我们指引方向，让大人和孩子建立起相互支持合作的良好关系。由孩子喜欢的童书作为切入点，导出教育观点，帮助孩子创造并维持一个有秩序、有安全感的环境，大人要坚持内心的原则才能在孩子心中建立可信度，父母和孩子共同维护规则，才能共同成长。其实我们很多童书都有针对性去解决孩子的很多行为问题，建立我们的故事库非常的有必要，通过不同的行为问题寻找可以帮助到孩子们的故事进行阐述，让孩子通过一个个生动有趣的童书的故事来进行引导，从被动服从到主动判断、选择，改变自身问题，成就更好的自己。

     真正的教育不是让孩子在短时期内立竿见影的呈现出来的，它需要我们帮助孩子找到自我，学会各种技能，培养良好的品格，而童书绝对是最好的一个教育途径。如果你家有教育上问题要解决，那就找一本合适的童书开始吧！