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(2020-08-25 08:17:00)
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七上必考古诗文理解性默写易错字填空
理解性默写
一《观沧海》曹操
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1.
《观沧海》中动静结合描写沧海辽阔威严的诗句：水何澹澹，山岛竦峙。
2.
诗中描写植物欣欣向荣的诗句：树木从生，百草丰茂。
3.
诗中通过动态描写展现沧海惊人力量和宏伟气象的诗句：秋风萧瑟，洪波涌起。
4.
诗中描绘沧海吞吐日月星辰的气概，表达博大胸怀、奋发昂扬的精神（建功立业的雄心壮志）的诗句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
二《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
1.
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬由衷的劝勉与宽慰之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.
诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3.
写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼；而“
闻道龙标过五溪”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。
4.
诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
三《次北固山下》王湾
1.
王湾在《次北固山下》一诗中运用对偶手法，描绘了一幅视野开阔的江行图，表现自己的胸襟的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.
《次北固山下》一诗中通过对偶表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3.
《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
四《天净沙·秋思》马致远
1.
马致远在《天净沙·秋思》中写出了游子的孤寂愁苦，思乡之极致的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
2.
将9种不同景物组接在一起，从正反两反面拱托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
五《论语十二章》
1. 人要进步，“俯而学，仰而思”不可偏废。《论语》中孔子用“
学而不思则罔，思而不学则殆”阐明了“学习”与“思考”的关系。
2.
孔子曾感慨：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，所以他在《<论语>十二章》中告诫我们：学而不思则罔，思而不学则殆。
3.
现实生活中，人们在表达“要学会虚心求教”的观点时，常引用《<论语>十二章》中孔子的话：三人行，必有我师焉。而且要善于向周围的人学习：择其善者而从之，其不善者而改之。
4.
唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《<论语>十二章》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
5.
在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
6.
孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在《<论语>十二章》中也有异曲同工的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
7.
孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。
8.
当别人不了解自己，甚至误解自己时，孔子提出不要焦虑，要保持应有的风范，正如《〈论语〉十二章》中所说：人不知而不愠，不亦君子乎？
9.
孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
10.
《论语》中表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。
11.
“求知至乐”是我国著名语言学家、教育学家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对《论语》中孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者
”教育教学理念的继承和发展。
12.
G20会议在杭州召开，杭城百姓喜迎各国嘉宾。《<论语>十二章》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎？
13.
班里男生在“阿潘杯”篮球赛中输掉了首场比赛，赛后队员们个个垂头丧气。班长用《<论语>十二章》中的“
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”鼓励队员坚定信心，不要丧失斗志，打起精神迎接下一场挑战。通过此次失败，队员们明白在今后的训练中更要坚定信念，广泛学习，正如《<论语>十二章》中所说：“博学而笃志，切问而近思”。
14.
小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到我们班来，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》中的话“人不知而不愠，不亦君子乎？”帮他解开了心结。
六《峨眉山月歌》李白
1.
《峨眉山月歌》一诗中，诗人借“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 ”点明远游路线，抒发依依惜别之情，在“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
”两句中描绘了一幅月光柔柔，波光粼粼画面。
2. 点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的诗句是
：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
七《江南逢李龟年》杜甫
1.
杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，通过“正是江南好风景，落花时节又逢君”表达出“同是天涯沦落人”的感慨。
2.
《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
3.
《江南逢李龟年》一诗通过写景句“正是江南好风景，落花时节又逢君”表现了晚景凄凉，国家由盛转衰的境况。
八《行军九日思长安故园》岑参
1. 《行军九日思长安故园》中“
强欲登高去，无人送酒来”化用陶渊明的典故，表现出强烈的无可奈何的情绪，暗喻了行军的特定环境。
2.
《行军九日思长安故园》中，诗人通过想象的情景“遥怜故园菊，应傍战场开”正面写情，抒发了自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望。
3.
岑参借菊这一意象，在《行军九日思长安故园》中通过想象，虚实结合，将惜花、思乡、感时伤怀的情感交融在一起，寄寓着诗人对饱经战乱的人民的深切同情和对早日平定“安史之乱”的强烈愿望的句子是：遥怜故园菊，应傍战场开。
九《夜上受降城闻笛》李益
1.
《夜上受降城闻笛》被推崇为中唐边塞诗的绝唱，诗人通过“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”表现了边塞的荒寒凄冷，让人体味到大漠那亘古的苍茫。
2.
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”两句从正面写情，用拟想中的镜头描绘了戍边将士浓烈的乡思和满心的哀愁之情。
十《诫子书》诸葛亮
1.
诸葛亮《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2.
一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句诗是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3.
表现躁的危害的反面论证的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
4.
阐述过度享乐和急躁对修身养性不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
5.
《诫子书》中阐述学、才、志的关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。
6.
《诫子书》中告诫儿子要学会惜时的句子是：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
十一《秋词》刘禹锡
1.
《秋词》中使用对比手法一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美和自己被贬后乐观的心情的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
2.
白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
3. 刘禹锡在《秋词（其一）》中“
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”借黄鹤一飞冲天表明自己虽屡遭贬谪，但愈挫愈勇的心志。
4.
刘禹锡在《秋词（其一）》中运用鲜明的对比表达作者的乐观豁达，赋予秋天新的内涵：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
十二《夜雨寄北》李商隐
1.
李商隐在《夜雨寄北》通过“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”两句点名时节，暗示诗人仕途失意，羁旅他乡，思归不得的抑郁愁苦之情。
2.
《夜雨寄北》超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时。
3.
“西窗剪烛”现指亲友相逢叙旧，它出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
十三《十一月四日风雨大作》陆游
1.
陆游在《十一月四日风雨大作》中用“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮”表达了自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。
2.
陆游在《十一月四日风雨大作》中通过虚实结合，抒发报国之志与忧国忧民情怀：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
”。
十四《潼关》谭嗣同
1.
《潼关》中表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
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