小学语文教师个人发展计划

成都市温江区东大街第二小学校  唐书琴

     金秋十月丹桂飘香，转眼又是一年开学季。不知不觉这是我踏上教师工作岗位的第14年。此时暮然回首，顿觉十几年光阴弹指一挥间，往事历历在目，而我收获颇多，也感触颇多。成为教师，不为谋生，而是因为我心底对教育的一份情怀。由于今年我的工作环境发生了变动，在今后的工作中，我对自己的发展目标和个人规划也有了新的认识。

     一、个人现状分析

     在这学期开学前的一次培训中，我听到这样一种说法：教师如果不能负责任地教书育人，那就是缺德！选择教师这个职业一直是我的一个理想，在我参加工作的14个年头里，我始终不忘初心，坚守着我自己的教育教学理念，作为教育者，我们要把爱的阳光雨露洒向每一个孩子。不论是作为班主任还是语文老师、品德老师，我都用阳光般温暖的心去面对我的孩子们。付出的是爱，收获的是感动，2016年，我被评为成都市优秀班主任，2017年被评为学校优秀教师，这是对我工作的肯定，更是最好的激励。

    教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展、时代在前进，我深知：惟有不断学习，才能不被淘汰。但是，教育教学工作往往是简单的重复，因此有时我在工作上也慢慢地出现倦怠感，进取意识不强。工作中，常常会在思考中萌发出一些新的想法，却没有及时实施和反思。这些惰性也在一定程度上制约了我的专业发展。

     二、未来三年个人发展计划

     总目标：热情睿智地工作，快乐雅致地生活。

     1、在做好自己本职工作的基础上，积极承担学校的各项活动，努力为自己的发展创造更多的机会。乐于学习，取长补短，作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周年级组的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在平时的教学中，更多地去关注学生学习的状态，优化教学效率，让自己能做个轻轻松松，快快乐乐地教书人。

     2、阅读专业书籍，提升自己的专业素养。教无定法学无止境，随着教育教学技术的不断提高，我们面对的教学环境也发生着翻天覆地的变化。只有不断学习才能让自己的课堂充满活力。阅读，不仅能丰富我们的理论基础，也能充实我们的思维，感受到更加多元化的信息。因此，我将一直坚持每天阅读30分钟的习惯，并且一年至少阅读2本专业书籍，并不断尝试将书本上了解到的理论知识运动到实际课堂中，从而形成我自己的教学风格。

     3、作为温江区《道德与法制》学科的中心组成员，我要上好一节高质量的展示课，在课例研讨中进步与成长。课堂是教师成长的摇篮，一节优秀的课例离不开一次又一次的研磨与反思，而这一个过程最是让我们青年教师受益无穷。在我们常态的教育教学中，学科之间的整合是尤为重要的，语文教学源于生活，《道德与法治》也与我们的生活息息相关。因此我要更多地尝试将语文教学和《道德与法治》学科结合起来，做一个智慧的老师。

     4、结合本届工作室的研究课题，围绕“发展学生思维”这一主题，每年结合自己的课例和教学案例撰写一篇论文。

     茹敏老师曾说过，“寻味课堂，总有美丽让你神思奔涌，总有生动让你牵肠挂肚，总有精彩让你击节叹赏，总有遗憾让你辗转反侧……你成就了学生，学生也成就了你，这就是课堂的魅力所在！”。未来，我将以此为我的追求，不断努力与尝试，在教学之路上绘出更绚丽的精彩。

                                                                2018年10月