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小学语文教师个人发展规划唐书琴

(2018-10-29 20:22:36)
分类: 高徒悟教

小学语文教师个人发展计划

成都市温江区东大街第二小学校  唐书琴

     金秋十月丹桂飘香,转眼又是一年开学季。不知不觉这是我踏上教师工作岗位的第14年。此时暮然回首,顿觉十几年光阴弹指一挥间,往事历历在目而我收获颇多,也感触颇多。成为教师,不为谋生,而是因为我心底对教育的一份情怀。由于今年我的工作环境发生了变动,在今后的工作中,我对自己的发展目标和个人规划也有了新的认识。

     一、个人现状分析

     在这学期开学前的一次培训中,我听到这样一种说法:教师如果不能负责任地教书育人,那就是缺德!选择教师这个职业一直是我的一个理想,在我参加工作的14个年头里,我始终不忘初心,坚守着我自己的教育教学理念,作为教育者,我们要把爱的阳光雨露洒向每一个孩子。不论是作为班主任还是语文老师、品德老师,我都用阳光般温暖的心去面对我的孩子们。付出的是爱,收获的是感动,2016年,我被评为成都市优秀班主任,2017年被评为学校优秀教师,这是对我工作的肯定,更是最好的激励。

    教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展、时代在前进,我深知:惟有不断学习,才能不被淘汰。但是,教育教学工作往往是简单的重复,因此有时我在工作上也慢慢出现倦怠感进取意识不强工作中,常常会在思考中萌发出一些新的想法,却没有及时实施和反思。这些惰性也在一定程度上制约了我的专业发展。

     二、未来三年个人发展计划

     总目标:热情睿智地工作,快乐雅致地生活。

     1在做好自己本职工作的基础上,积极承担学校的各项活动,努力为自己的发展创造更多的机会。乐于学习,取长补短,作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加每周年级组的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在平时的教学中,更多地去关注学生学习的状态,优化教学效率,让自己能做个轻轻松松,快快乐乐地教书人。

     2阅读专业书籍,提升自己的专业素养教无定法学无止境,随着教育教学技术的不断提高,我们面对的教学环境也发生着翻天覆地的变化。只有不断学习才能让自己的课堂充满活力。阅读,不仅能丰富我们的理论基础,也能充实我们的思维,感受到更加多元化的信息。因此,我将一直坚持每天阅读30分钟的习惯,并且一年至少阅读2本专业书籍,并不断尝试将书本上了解到的理论知识运动到实际课堂中,从而形成我自己的教学风格。

     3作为温江区《道德与法制》学科的中心组成员,我要上好一节高质量的展示课,在课例研讨中进步与成长。课堂是教师成长的摇篮,一节优秀的课例离不开一次又一次的研磨与反思,而这一个过程最是让我们青年教师受益无穷。在我们常态的教育教学中,学科之间的整合是尤为重要的,语文教学源于生活,《道德与法治》也与我们的生活息息相关。因此我要更多地尝试将语文教学和《道德与法治》学科结合起来,做一个智慧的老师。

     4结合本届工作室的研究课题,围绕“发展学生思维”这一主题,每年结合自己的课例和教学案例撰写一篇论文。

     茹敏老师曾说过,“寻味课堂,总有美丽让你神思奔涌,总有生动让你牵肠挂肚,总有精彩让你击节叹赏,总有遗憾让你辗转反侧……你成就了学生,学生也成就了你,这就是课堂的魅力所在!”。未来,我将以此为我的追求,不断努力与尝试,在教学之路上绘出更绚丽的精彩。

                                                                2018年10月

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