加载中…户外活动案例分析
(2015-09-19 15:10:46)
标签：
育儿 |
分类： 教育叙事 |
观察时间：九月十六
球是儿童最爱玩、接触最多的玩具。能给儿童带来欢乐和健康。根据我们班孩子对球的喜爱，这天的户外活动我们跟中一班进行了交换户外活动体育器械，孩子们就每人抱着一个球欢快的下楼去玩了。
在宽阔的大操场上，先让孩子们站好队伍。站成一排，每人抱着一个篮球，先拍着玩，但不可以离开自己所站的区域，捡球不算，孩子们就自由的开始活动了。每个孩子都有属于自己的玩法，高兴的表情都洋溢在小脸上，偶尔的提醒一下孩子么注意安全，孩子们玩得不亦说乎。加上帅气的王老师也是学篮球的，他拿着篮球那些漂亮的玩法深深的吸引了几个男孩子，自己都在那里学。结束的时候子瑜还拉着我的手说尹老师你看我学的，自己在那里模仿的有模有样。看着孩子们都这么高兴，自己也被吸引去了，国强给我一个呼啦圈让我拿着，嘴巴里说着尹老师你拿好了，我把球投进去，然后我拿着你在投行不行。自己创造了这个新颖的玩法，我们这样玩被几个孩子也看见了，都跑过来这样进行投。整个游戏进行的非常顺利，但是新来的男孩郭歌就自己在那里玩着手里的呼啦圈，旁边也没有小朋友和他一起玩，脸上带着不高兴的样子，于是我过去了，问他为什么不和小朋友玩球啊，他说没有找到好朋友。我说今天老师当你的朋友和你一起玩好不好。他点头，把球递给我，我拿着投了一个篮很幸运的是投进去了，这时候的郭歌哈哈大笑。我跟他说你也投一个吧，由于是中班孩子，投进去是有困难的，但是他往上扔，看着自己的球飞的那么高，自己也特别的高兴。我领着他看着其他其他小朋友有拍球的，两个小朋友在那里踢球的，自己也学到了本领，在那里拍皮球，然后过来和我说老师你看我你看我。很高兴的玩了起来。早晨的户外活动结束了，让子瑜这个大哥哥领着郭歌一起回教室，郭歌一整天脸上都带有着天真的笑容。
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观察对象：玩篮球的幼儿
观察地点：操场
案例描述：
案例分析：
在玩球中通过触觉幼儿实实在在感受的皮球是有弹性的、会滚动的、拍的重 跳得高。和小朋友们一起玩有利于形成活泼开朗的性格，孩子因健康运动而得到情感上的宣泄，释放，情绪始终处于积极愉快的状态。郭歌这个孩子由于新来还没有交到好朋友，所以有些许的内向，不知道应该如何去玩，给他一些帮助提高人际交往能力。孩子与同伴一起拍球时，无论是个人自拍，还是互相玩都在进行交往。让他们从小养成乐于体谅和帮助他人的好品质。http://s11/mw690/0040wPOHzy6Vyq0as8ada&690
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