措施  ：  1、修改原有不平等的家庭公约，结合家庭教育学习内容全面修订；

  2、在家庭公约里明确现有每名家庭成员的分工；

3、每周五到周日为三口之家独出处时间，互相交流；每周六晚三人一起弄晚饭，周六下午运动时间；周日为外出活动时间；

4、规定自己的事自己做，每天自己整理床铺，每周日晚是劳动时间（整理内务时间、洗袜子、内裤）；

家庭教育总结

3月9日学习了周老师讲授的家庭教育的第一课，认真作好了工作近17年来第一次学习笔记，了解掌握了家庭教育的概念和不同家庭结构模式的教育重点，深刻剖析了自己主干家庭的利弊，并针对性的提出具体家庭教育措施。我受益非浅，系统的梳理了我的家庭教育中的系列问题，我下决心实践今天课堂学习内容，促进我们亲子关系。

回到大门口远远的看见我儿子，爷爷好象在边走边训斥他，我就热情的喊他，伸开双臂来了一个脸贴脸的拥抱，之后他就迫不及待的告诉我今天英语培训的时候犯了两个错误，大吼大叫，破坏了课堂纪律受到美籍外语老师批评。我感觉肯定很严重，外教老师一般都不会批评的。但是我深呼吸，脑袋里出现了今天上课学的誓言“我要理解孩子、尊重孩子，我要倾听孩子的烦恼焦虑，我要分享孩子的点滴成长，我要拥有一个积极的心态，                              我要给孩子一个慈爱的眼神”于是我平静的问他产生的原因，并殷切的希望他改正，儿子也愉快答应改正。我发现通过学习改变了态度，促进了关系，达到了预期的效果。

接下来针对我们主干家庭的教育问题以及儿子做作业拖拉，效率低，质量不高等问题采用行为训练法，我重新制订了了家庭公约，将原来不平等的家庭公约废除，儿子回家一看立即答应签字履行公约要求。可是嘴上说起容易做起来还是很难，我制订了做作业流程图，规定了书包、鞋、本子放置地点，可是效果并不明显，时刻需要提醒，做作业速度也没有按预定时间完成，于是我又开始唠叨，讽刺，儿子经常问妈妈你怎么又不高兴了呢？我也在反思，是不是要求太高，我自己坚持不够呢？于是我又通过读誓言，看陈老师送的家庭教育的书，温习课件不停的提醒自己注意说话态度、说话时机和减少唠叨，改正自己的行为。多看儿子优点，不要老是强化缺点，终于儿子在一周后速度有所提高，写的作文也得优和优加星，想象力确实丰富，作业得优的次数有所增加，写的字也规范整齐些了。周末还自己动手煮抄手并洗自己的袜子和内衣，洗得认真。

针对单元考试中的生字掌握不牢的问题，考试紧张、成绩不理想的问题，我们都在他心情好的时候抓住时机采用说服教育法，分析存在问题，儿子答应把以前差的知识补起来，周一上学时给我打电话告诉我他要加油！我很感动。还告诉我不喜欢我的理由是我太喜欢加作业。这几天主动把未完成的数学口算练习每天8页补做起来，学习自觉性很有进步！我希望通过我的不断学习和进步，帮助儿子健康成长，快乐学习！

 家庭公约

1、             遵守学校和单位纪律，爱护公共财物；

2、             准确及时抄语文和数学作业要求，并保质保量完成；

3、             按作业流程做独立作业，提高作业效率，养成良好的学习习惯；

4、             按时睡觉、按时起床，按时吃药，认真洗漱；

5、             物品要归位，内衣和袜子自己洗；

6、             妈妈爸爸认真倾听同同的话，记住同同拜托事项，多采用督促和鼓励的方式；

7、             妈妈爸爸回家要微笑，妈妈少唠叨；

8、             妈妈爸爸工作要认真负责，下班后要尽量多抽时间精心陪伴儿子；

9、             同同学习期间爸爸妈妈不能看使用电子产品；

10、 坚持锻炼一周三次以上；周末集体锻炼一次；

11、  周日—周五晚8：30——9：00分（周六除外）是爸爸妈妈儿子阅读时间；

12、每周五晚9：00—10：00是爸爸妈妈儿子例会时间和谈心时间；

13、平时妈妈负责学习（周五爸爸负责）；平时婆婆爷爷负责后勤；周末爸爸负责后勤；

14、说话都采用一声调、二声调、三声调，严禁用四声调；

15、凡事都要集体决议；

家庭成员签字：