关于提高我市高中教育质量的几点建议

   近几年来，我市高中教育在市委市政府的高度重视下，在市教育局的正确领导下取得了令人瞩目的成绩，连续多年高中学业水平考试成绩稳居全省中游水平，高考上线人数和上线率在全省的位次也在不断攀升，高考的各单科平均分也逐渐摆脱往年经常垫底的尴尬，到今年文科各项指标稳居进入前八，理科各项指标进步也很明显，总体成绩刷新了历史新记录。

但同时我们也应该很清醒的看到我们与其它发达地区的差距，全市的高中教育质量距离上级领导的目标要求以及全市人民的期望尚有很大的差距，那么，如何在现有的基础上最大限度的提升高中教育质量，如何将我市的高中学校办出水平，办出特色，让更多的孩子接受优质的教育，让更多的学生走进理想的大学，个人以为可以有如下几点思考。

(一）正确引导舆论，加大宣传力度。要通过多种途径大力宣传近些年来我市教育各项工作所取得的成绩，从教育投入、布局调整、素质教育、高考成绩、职业教育等多方面进行宣传，尤其是人们最为关注的高考成绩更是要加大力度，要向全市人民展示这几年取得的较大进步，增强老百姓对教育的信任感和认可度，因此，每年一度的全市高考表彰大会一定要大张旗鼓地召开，要对做出突出贡献的县区、学校进行大力表彰，个人认为还要对那些成绩优秀的局长、校长、年级组长、教师等进行表彰，在全市范围内形成支持教育、尊师重教的良好氛围。

(二）规范办学行为，整顿教育行风。要进一步规范学校的办学行为，端正各高中学校的办学思想理念，加强学校的内部管理，加强教师队伍师德师风及职业道德建设，加强对教师的业务培训，充分调动教师的工作积极性，努力打造一支爱岗敬业无私奉献的高中教师队伍。

(三）加大对城区初高中学校的监管力度。一方面要采取积极有效措施，严控优质生源流失，另一方面要规范招生秩序，形成城区四所示范性高中的有序竞争局面。

(四）利用好国家优惠政策，大力扶持县级高中。贫困地区专项计划、重点高校农村单招计划的实施给集中连片地区的县级高中带来了空前的发展机遇，为县级高中的崛起创造了极好的条件，建议市教育局调整普通高中的招生政策，控制或取消城区示范性高中到下面县市招生的配额人数，确保县级高中的优质生源，形成县级高中与市属高中鼎立的局面。其他市州都有很好的例子，湘潭的县一中，、邵阳的邵东、洞口、隆回，常德的石门、桃源，永州的祁阳，娄底的冷水江、新化，湘西州的永顺、龙山，张家界的桑植、慈利等地县级中学都比市属高中质量更优！反观我市城区，四所示范高中并存，要想同时做强是不可能的，过去采取的一些招生政策扶持措施非但不能同时搞好四所学校，反而伤害了下面的县级中学，这一点尤其值得反思，改革招生政策是当务之急。

(五）进一步完善初中毕业考试及普高录取政策。我市从2012年开始，依据市教育局【2012】06文件，初中毕业考试除了语数英物化五科以分数呈现外，其余各科全部以等级呈现，此办法实施以来，饱受质疑。但是从今年第一届实行等级制的学生高考成绩来看，并不是想象中的糟糕，反而从某种角度上还反映出当初决策的正确性。比如，2014年我市文科一本上线435人，占全省的4.8%，二本以上上线1368人，占全省的4.6%；2015年我市文科一本上线471人，占全省的5.28%，二本以上上线1451人占全省5.02%，说明文科不但没有弱化，还是有大的进步。理科进步也很明显，2014年我市理科一本上线1088人，占全省3.04%，二本以上人数2698人，占全省3.2%；2015年我市理科一本上线1204人，占全省3.4%，二本以上3118人，净增420人，占全省的3.7%！虽然理科尖子表现差强人意，但是理科总体得到了加强！当然，这种改革的成效还得继续观察2016、2017的高考情况再来分析可能更为合理，但是我们可以更加理性的看待和思考，继续探索适合我市实际的考试及录取办法。

(六）加强市教科院的宏观调控及业务指导作用。1、市教科院在对下面高中学校的指导要分层次，就像我们对不同班级不同学生进行分层教学一样，不能够所有学校同等对待；2、业务管理要接地气，注重实效，常规检查不要流于形式，要侧重课堂教学理念、效率，积极深化课堂教学改革，向课堂要质量、要效率；3、在考试方面要进行改革，进度上要适当超前，迫使下面学校往前赶进度，向长沙名校一样为最后的高考复习赢得一大把时间；进度赶不上的薄弱学校可以不参加市里统考，可采取多校联考的方式进行；4、不要过分强调学生水平考试，让实力较强的学校腾出时间放手抓高考。最后，一定要严格市统考的纪律要求，不能再出现泄题、泄密及舞弊事件，否则，市教育局的公信力将严重受损。

(七）加强校际合作，组织外出学习，不断积累经验。不仅要加强市内的校际间的合作，更要走出市外，向省内外的名校、强校学习管理经验、教学教研经验，逐渐形成自己的特色。要加强学校信息化建设，拓展各种教育资源，及时搜集、掌握各种政策变化及考试信息，做足做好高考的各项准备工作。

(八）发挥名优特教师的引领作用。目前，我市高中各学科教师一直没有进行研究讨论的平台，虽然不可能经常将同学科的教师召集起来进行教学活动，但是，我们完全可以利用网络空间建立学科研讨群，建议由市教科院教研员或者这一学科具有声望的名优教师牵头建立起各学科的工作坊或者是教学研讨qq群，将全市同学科的高中教师汇集到一起，大力开展网上研讨，共同分享教学资源、交流教学心得、互通备考信息，必要时还可以定期组织一些实际的研修活动，不仅发挥了名师的引领作用，同时也让广大的高中教师得到了很好的学习交流和提高的机会。不仅要让怀化的名师动起来，还要通过这些活动打出怀化的名师的声望，争取能够培养出一些在省内都有一定影响力的名师出来。

   综上所述，虽然我市属于经济落后地区，但我们的高中教育教学质量还有很大的提升空间，同是落后地区的常德石门县给我们树立了很好的榜样，相信只要有各级领导高度重视，有市教育局的正确决策领导，我市的高中教育教学质量一定会更上一个新的台阶。