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正式版国考、联考、山东、江苏、广东的阅卷规则
(2016-10-02 10:07:00)
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杂谈 |
2014年国考地市级第二题
评分标准：
（1）“金钱”焦虑心态存在（1），资源需求与资源占有之间不匹配的焦虑（1）；
（2）历史感、历史意识欠缺（1），历史知识单薄（1）
（3）诚信缺失（1），出现个人贷款违约等“失信”现象（1）
（4）心理承受力减弱（1），出现心理疾患（1）
（5）青年难以进行自我心理调整，无法形成稳定的人格，现代社会出现较高的异质性、变迁性。（1）
（6）青年人出现价值观念和社会心态的困惑现象，心无所依、不确定性。（1）
补充说明：
1、若答“金钱”焦虑或经济焦虑均可以得分，若无金钱或经济二字不得分。
2、第五点的采分点在前半句，只回答“现代社会出现较高的异质性、变迁性”不得分。
3、第六点的采分点在“价值观念和社会心态的困惑”，只回答“心无所依、不确定性”不得分。
2014-国家（地市级）-4.“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”。假定在某次求灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与求灾的各界人士写一份倡议书。（15分）
【要求】（1） 内容具体，指向明确；（2） 语言生动，有感染力；（3） 不超过400字。
【分数】15
评分标准
【总分：15分】
一、倡议书格式2分：标题、称谓、落款、日期，四项全有给2分，缺少任何一项给1分，只有其中一项或两项或三项只给1分，四项全没有不给分。
二、内容10分：
缘由3分：地震导致心理危机需要心理救助1分，专家人数有限或经指挥部批准1分，发出倡议1分。
象征意义2分：红色的象征意义1分，红绸带的象征意义1分。
具体措施4分：系在哪？给谁系？按项给分，出现1个给1分，最多给4分。
结语1分：发出呼吁1分。
三、整体3分：字面干净与否、内容流畅与否、逻辑清晰或上述步骤是否齐备，基本都是只给1-2分。
2013年国家公务员申论试题评分细则
一、“给定资料2”中的文章作者认为：“从某种意义上说，这些无形的非物质文化遗产是比长城，故宫还要重要的财富。”请结合“给定资料”，谈谈你对这一说法的见解。（15分）
要求：全面、简明。不超过250字。
要点如下：
首先，要表明态度，同意上述观点。
1，可以分析出，无形的非物质文化遗产（如婚礼仪式等）是承载着传统文化的精神，是它的某种载体和形式；
2，无形的非物质文化遗产是活的，具有实用性；
3，非物质文化遗产让物质文化遗产更有生命力与活力；
4，非物质文化遗产（妈祖文化等）可以交流与传播；
5，非物质文化遗产（传承人等）无法再生；
6，非物质文化遗产需要鉴别，可以提高公众的鉴赏能力与文化素质；
赋分说明：
没有表明态度扣1分；
以上六点答出任意五点即可，每点3分，最多15分；
每点根据概括是否准确以及表述是否清晰等情况，酌情给1-3分；
言之有理的答案酌情1-2分；
错别字3个字扣1分；
超出50字以上扣1分；
二、我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。如果你是某市负责地方文化保护工作的人员，请认真阅读“给定资料3”，概括从中可以获得哪些启示。（10分）要求：全面、准确、简明。不超过150字。
要点如下：
1，“菊儿胡同”的事例展示的是对于地方特色的文化的创新改造；“探索了一条传统建筑改造的路子”。
2，豫园旅游区的事例展示的是对于地方特色的文化的综合发展；“上海本土文化及民间文化在此得到重生与发展”。
3，枫泾镇的事例展示的是对于地方特色的文化的整体原真性保护；“保留了一种难能可贵的原真性。”
赋分说明：
以上每点3分，总体语言结构规范1分，共10分；
每点根据概括关键词是否准确，以及表述是否清晰等情况，酌情给1-3分；
言之有理的答案酌情1-2分；
错别字3个字扣1分；
超出50字以上扣1分；
三、有关部门拟在全球最高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动，需要一批志愿者向游客讲解妈祖文化。请你根据“综合资料4”，为志愿者写一份示范性的讲解稿。（20分）要求：（1） 内容具体，切合主题；（2） 准确全面，逻辑清楚；（3） 表述生动，对象明确；（4） 总字数400-500字。
要点如下：
1，解释说明妈祖文化的起源与妈祖文化本身的精神象征意义；
2，佛教与儒家对妈祖文化的人文价值建构；
3，历代统治者对于妈祖文化的重视与推广；
4，移民带动了妈祖文化在国内外的信仰；
5，妈祖文化也是促进文化交流，两岸统一的共同精神基础；
赋分说明：
每点3分，共15分，整体语言规范、生动、感情，具有示范性，5分，共20分；
每点根据概括是否准确以及表述是否清晰等情况，酌情给1-3分；
言之有理的答案酌情1-2分；
错别字3个字扣1分；
超出50字以上扣1分；
四、假如你是平阳县的大学生村官，请根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文，向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的恢复与发展。（20分）要求：（1） 内容具体，符合实际；（2） 通俗易懂，表达简明；（3） 不超过400字。
要点如下：
1，鹤溪缸窑的历史与现状，
2，自然地理情况；
3，衰落的原因，发展的困境；
4，招商引资（深厚的历史文化传统、自然地理优势）；
5，对于未来的展望与期待；
赋分说明：
以上每点4分；
没有题目扣1分，不符合公文形式扣1分；
每点根据概括是否准确以及表述是否清晰等情况，酌情给1-4分；
言之有理的答案酌情1-2分；
错别字3个字扣1分；
超出50字以上扣1分；
广东省2014年考试录用公务员笔试申论答案
问题一：请根据材料1，简要概括我国能源利用现状。（本题10分）
要求：概括全面、准确，条理清晰。篇幅不超过100字。
【参考答案】
（1）能源资源储量大，但人均占有量低，先天人口利用压力大；
（2）能源消费总量增长快，消耗代价大，利用率不高；
（3）能源对外依附性强，能源开发利用不全面不深入，高度依赖石油，煤、天然气等传统型能源；
（4）自然环境形势严峻，传统能源的高消耗引起众多环境污染问题，给环境保护造成巨大压力。
（5）转变生产方式、树立可持续发展观显得尤为重要。
【不计空格 155字】
(点评：此答案的内容跟理想答案相近，但是语言啰嗦，严重超字数，建议修改为以下的答案)
能源利用严重制约经济发展。具体表现：
1、总量剩余多但人均少。2、消费总量大、增速高、利用率低。3、消费对外依存度逐年上升，结构以化石能源为主；4、污染严重，环境压力大；5、经济转型任务重。
【赋分规则】
以上每点2分。
问题二：请根据材料4，分析说明发展循环经济的好处有哪些。 （本题20分）
要求：分析全面、透彻，条理清晰，表达准确。篇幅不超过200字。
【参考答案】
（1）从资源利用的角度看：有效利用了能源资源，变废为宝，减缓资源利用压力；
（2）从企业增效角度看：降低了生产运营成本，提高了企业经济效益，推动了企业生产方式的转变。
（3）从产业优化角度看：优化了产业格局，促进了企业发展优化升级（此处与上一点重复），提高了科学技术转化为现实生产力的能力，增强了产业群的协调发展；
（4）从环境保护角度看:减少了环境污染源，有利于环境保护与治理，有利于生态文明建设。
(点评：此答案的内容合理，亮点在于分类得当，但个别地方信息重复)
【赋分规则】
以上每点5分，重点是冒号之后的内容。
问题三：假如你是G市交委会工作人员，参加了材料G所说的座谈会。请根据会议发言情况，就进一步完善本市公共自行车服务提出建议。(本题20分)
要求：所提建议合理、有针对性，条理清晰，表达准确。篇幅不超过200字。
【参考答案】
（一）加强基础设施建设：一是合理规划交通布局、保障居民安全；二是科学设置租赁点、方便居民出行，增置租赁点车辆数量、配置一定的维修安保人员。
（二）采用科学管理办法：一是多种途径聚集资金投入公共自行车建设，政府财政补贴结合民间资本投入；二是建立健全监管制度，加大对借车不还者惩戒力度，倡导诚信用车；三是合理设置租赁自行车价格、鼓励市民使用公共自行车出行、教育市民注重爱护公物、确保公共财产安全。
(点评：此答案的内容全面，亮点体现在语言表达自然，充实，给人印象是“去培训化”，是一份理想的答案)
【赋分规则】
以上每点4分。
问题四：请结合全部给定材料，以“绿色发展”为题目，撰写一篇议论文。（本题50分）
要求：1.文章主题应与所给材料联系严密，思想性强；
【参考范文主要内容】
绿色发展
一方面经济社会的巨大发展，另一方面环境问题的恶化，人与自然的矛盾，绿色发展、可持续发展迫在眉睫。
绿色发展的意义。根据自然环境、资源能源等特点进行开发，科学规划。摒弃掠夺式的开发、走可持续发展之路。提高资源利用率，开启绿色发展新模式，发展循环经济。重视科技创新，开发新能源，充分考虑环境承载能力，转变经济发展方式。
主体功能区规划，资源、生态环境、经济发展的协调，既有效利用主体功能区的资源优势又重视其环境承载能力。统筹规划，因地制宜、个殊化、侧重化发展，根据不同区域的资源环境开发状况，结合经济社会特点，确定不同区域的主体功能。充分尊重大自然规律，真正做到人与自然、资源的和谐发展。结合材料。
走绿色发展道路迫切需要科技创新，改变传统经营模式，充分发挥科技在处理人与自然关系和绿色发展方向问题的重要作用。传统的能源开发、利用已难以为继，对经济社会、环境、资源产生副作用明显，新的发展模式迫切需要创新科技，大理发展绿色科技、发展新能源的开发与利用是走绿色发展道路的必然选择。
大理发展循环经济，促进资源的高效利用、循环利用、清洁生产、变废为宝，最大限度减少对环境的损害，实现经济发展与环境保护的最大契合。
最后，绿色发展道路对传统经济发展模式的要求；环境意识、绿色科技、循环经济的必要性；有关主体因素、意识层面等。（此段内容较模糊，难以理解）
【赋分操作要点】
第一段8分，
第二段4分，
第三段到第五段代表三个分论点，
1、主体功能区规划，资源、生态环境、经济发展的协调，
2、走绿色发展道路迫切需要科技创新，改变传统经营模式，
3、大理发展循环经济，促进资源的高效利用
以上三个分论点都写到可拿到30分。
结合材料提炼，大作文不抄材料。
(点评：文章要求不能抄材料，可是听面试老师打听到，很多面试班的申论高分学生，都是大段抄材料拿了较高分数。此答案的内容全面，亮点体现在语言表达自然，充实，给人印象是“去培训化”，是一份理想的答案)
2012年江苏——答案
第三题评分标准
（一）格式：标题、主送、落款或时间
（二）汇报
（三）建议（可举具体建议）
第四题 大作文评分标准
上（38—40）不打满分，变守望思路35分以上，为变好开心，为变坏忧虑，守住土地之根以及精神之根，回望过去，展望未来（感情化和忧患意识）
一类(35-40)
下（35—37）
上（31—34）太多错别字别上一类（30-33），低于150（少字）写的很好也可以二类，文言写的最好也二类
二类（28-34）
下（28—30）
上（24—27）少字少于150一般三类（20-27），散文化三类下（20-23），文言写的一般的三类（22-26）
三类（20-27）下（20—23）
上（15—19）少字超过150字四类下（11-14），原因1、2、3，问题
跑题的四类（11-14）四类（11-19）下（11—14）
2011年4月24日山东卷（联考）《申论》
一、第一题
本题20分，要求分两步作答。采点赋分，每点2分，表达2分。
基本信息包括：人口总数、人口结构、人口分布、居住现状和人口素质等。
（以上五点答出3点即可得6分）
搞好人口普查工作具有重要意义：
（1）为国家相关政策的制定与实施提供现实依据
（2）促使社会全面协调可持续发展
（3）促进公共资源合理分配
（4）加快基础设施建设
（5）改善社会管理
（6）转变经济发展方式，促进经济结构调整
（7）促使人口结构优化，实现人口素质与资源环境的合理配置
（以上7点，答出6点可得12分）
补充：几点说明：
一、复杂问题简单化，阅卷越简单越好，就找几个点，其他不管；
二、答题情况不乐观，多数10分以下；
三、没要求分条作答，必须看完，以免遗漏；（此处凸显分条作答的好处！）
四、应分两步作答。不是被普查人的基本信息，而是国家要掌握的信息。一步作答也可以。
如何把握信息点：第一步：人口总数、结构、分布、住房（居住状况）、素质；第二步：政策制定、全面或和谐发展、资源配置、基础（公共）设施、社会（城乡）管理、转变经济发展方式（产业结构）；人口结构优化（性别年龄比例协调，可酌情，只要出现前半部或后半部，就算有要点）。
操作技术：
1、除空白卷外，一律不给分，写字就给1分；
2、特别好的，给16分以上，可松，给表达分；其余可给可不给的，一律不给；
3、一下说几个点，都不明确，可合并，二合一或三合一，合并后可加1分
4、全文照抄材料，一律6分以下
5、可给可不给的不给
6、整个过程标准要统一
另：写成个人信息，对策的无分。没人关心字数，评分标准里也没提。一句话含多要点的，按全部要点给分。
二、第二题
本题20分，每要点3分，要点分不超过18分，表达2分
（1）直接指出问题：受普查群众的信任危机、入户难、群众不配合、担心泄露隐私、人户分离导致无法联系登记人。（3分）
（2）向群众做出保密承诺，确保个人隐私不被泄露。（3分）
（3）加大宣传力度，增强群众配合人口普查工作的主动性和意识（3分）
（4）针对人户分离现象，多方联系被登记人。如节假日普查、给住户留言等。（3分）
（5）提高自身素质和工作能力，注意普查技巧。如公布普查员身份，提前公告通知，加强协调与沟通，由居委会或公安部门协助等。（3分）
（6）自觉接受监督。（3分）
（7）保证按规定和程序进行入户登记。（3分）
注：关键词：宣传、保密、技巧
三、第三题
每个要点3分，要点分不超过18分，表达2分。
关于改进老年人服务工作的指导意见
各社区：
为了不断完善养老服务社会化工作机制，发挥社区在养老工作上的重要作用，特制定本意见：
一、要充分认识到社区服务或社会化服务在解决养老问题，提升老年人生活质量工作上的重要性。
二、要全面掌握本社区老年人生活的基本信息和主要情况。
三、加强宣传，呼吁子女和社会关注老年人的精神和心理需求；引导社会转变养老观念，实现养老模式的转变。
四、完善社区服务机构，建立社区福利中心（托老所），加强统一管理。
五、健全社区养老设施，为老年人提供活动场所，如建立老年人活动中心，协调建立老年大学等。
六、培训和发展医护、营养等专业养老服务队伍以及志愿者队伍。
七、丰富社区养老服务内容，提供全面、合理的养老服务。如：（1）开展法律援助活动；（2）设立社区老年饭桌，开展助餐服务；（3）提供巡诊、购物、家庭保洁等上门服务；（4）组织和开展社区老年活动。
注：本题未分条作答的，一律5分以下。每条多要点的只给一条的分。
四、第四题
本题40分，先定档次，再给分数。
一类文：（33-40），紧扣主题，观点鲜明，能恰当联系实际，说理充分，条理清楚，结构完整、语言流畅。
二类文：（24-32），能够紧扣主题，观点比较鲜明，说理比较充分，结构比较完整，语言比较流畅。
三类文：（15-23），扣题，观点不够明确，结构不合理或不完整（叙述过多，论证不足，论证逻辑不清），语言不流畅；文章内容与材料有关，与“家底”关联不尽合理，表达比较清楚，结构基本合理，语言比较通顺。
四类文：（0-14），文章与材料有关，但与“家底”无关；完全跑题；体裁错误；大段抄材料；立场错误；观点不明；思路混乱；结构严重不完整；语言表达差。
无标题，扣2分；标题无“家底”，扣2分；不足800字，扣2分。
补充：给定范文脉络
（一）33分作文
第一段：家底是什么：人口结构、年龄比、性别比。。。。只有摸清。。。才能。。。（8行）
第二段：出现了一些问题。。。（4行）
第三段：过渡（4行）
第四段：解决好人口老龄化问题。（7行）
第五段：解决好城市人口管理问题。（9行）
第六段：解决好人口结构问题。（3行）
第七段：解决好户口问题。（3行）
第八段：结尾只有家底，才会。。。
（二）32分作文
第一段：人口关系重大，因此科学普查，对“摸底”意义重大（6行）
第二段：客观的人口信息意义：（1）、（2）、（3）、（4）。。。篇幅很长（22行）
第三段：怎么做，论证后提出几条对策，较单薄（11行）
第四段：结尾（5行）
（三）29分作文
第一段：摸清家底重要（7行）
第二段：重要（4行）
第三段：出现问题（7行）
第四段：过渡（2行）
第五段：继续普查（3行）
第六段：增加普查项目（4行）
第七段：宣传（3行）
第八段：制度建设（4行）
第九段：增加形式（2行）
第十段：结尾
另：不谈家底，只谈人口普查的，也是三类下。
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