2020学年末教育杂谈六：日清、周清与月清

   古人云，今日事，今日毕还是很有道理的。运用在学习上，有些学校提出来日清、周清与月清，还是很好的一种学习模式。在这把我理解的分享一下。

   我是让学生这样做的，下课铃响了，生不要立马就走，而是再先把这节课的内容做个标记，搞懂做一个标记；似懂非懂的做另外一个标记；一点都没有搞懂的在做一个标记。

   到自习课或晚修时，先不要忙的做题，先在仔细看看今天所讲的内容，重点看似懂非懂的和一点都没有搞清楚的，看自己能不能自我解决这些问题，如不行就问同学或问老师。如老师没有在，第二天一定要找老师问清楚。

   其次，有没有彻底的理解知识点，最终是通过做题来检测的，所以一定要完成当天老师布置的作业。并且一定要看看自己做错的题，错的原因到底是什么，如果是知识点理解不到位的，还是要返回头看书，如果还是搞不定，就及时的问同学和老师。这样就可以做到日清了。

   周清是有些学校特别是高三复习时有周测，通过测试看看自己还存在哪些问题，然后再加以改正；月清也是这样。

   日清、周清与月清的好处，就是不把存在的问题留在第二天第三天，就是不堆积问题，这样一路学下去，才会轻松一点。