一年级科学学科《谁轻谁重》 教案

赵老师

一、复习导入，聚焦概念

展示上节课用到的各种物体（乒乓球、木块、橡皮……）的图片，提问：“看一看我们观察过的这些物体，我们怎样知道它们的轻重呢？”让学生说说如何知道物体的轻重。

二、围绕概念，实践探究

用不同的方法比较5个物体的轻重并排序。

1．预测物体的重量。

2．掂量不同物体的轻重。

3．称量物体的重量。

三、研讨数据，获得概念

1．班级汇总完成后，要先组织学生分别查看三次排序的结果

2．小组内要先讨论三种比较轻重的方法中，“哪种方法的排序结果更准确”

四、应用概念，拓展延伸