美术学科《奇妙的效果》教案

陈老师

教学目标：1.初步学习油水分离的知识，了解油水分离的作品的特点，感受色彩变化的美。    

          2.学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘画工具进行创作。

          3.培养学生学习美术的兴趣以及感受艺术源于生活的理念。

教学重点：创造性地使用绘画工具。

教学难点：油画棒与水粉色的巧妙结合。

解决重点难点的方法：探究式、示范...

教学过程

一、导入：

1.引导学生感受油水的奇妙变化。

2.课件展示两幅画，思考：雪花是怎么出现的？

3.引导学生做油水分离试验。在小张的画纸上，画出和课件中的画比较接近的效果。

请一位学生说一说他用的什么方法。

 二、新授：

1.引导学生探究基本绘画方法。

 （1）出示油水分离作品图片，引导学生分析绘画方法。

 （2）明确这种用油画棒和水彩颜料相结合的绘画方法叫做油水分离法。

 （3）师：利用水和蜡不相溶的特性表现出来的奇妙的效果。

2.提示学生容易出现的问题。

（1）师：你在实验过程中，有没有遇到什么问题？或者效果不太理想？

     生：回答。画的油画棒部分怎么还是被水彩盖住了？

（2）引导学生分析解决问题。

（3）师：我这里也有一幅这样的效果不理想的画，请大家帮帮忙，问题出在哪了？

         生：问题出在油画棒画的部分太轻了，所以被水彩颜料遮盖住了。

         师：他说的这一点也是老师想要提醒大家的，一会正式作画时一定要小心。

             请大家再看看这幅画，问题又出在哪了？

         生：油画棒画的部分太满了，没有一点空隙，导致水彩笔的颜色都没有地方画了。

（4）师：请大家想一想，用油水分离法画画还应该注意哪些问题？

     生：主体物与背景的颜色要有区分，例如主体物用油画棒画的部分是以冷色为主，背景水彩表现就要用暖色。还有注意画面的整洁。

3.教师示范：学生观察油画棒适当用力画，老师是如何调和水彩颜料的。

    4.课件展示油水分离作品。

 三、布置作业：

    要求：用油水分离法创作一幅作品，画面突出油与水的特性效果。

四、教师巡视指导：

辅导：注重个性差异，巡视辅导。

      油画棒画的稍微用力一些，使油画棒画出的轮廓比较清晰。以表现线条为主

五、作业展示：

展示部分优秀作品。

 六、作业评价：

评一评，谁的作品最棒？

 七、拓展：

    课件展示运用油水分离法与其他手法相结合，表现出更加奇妙的肌理效果。

鼓励学生在课下尝试。

板书设计：

奇妙的效果