课 题：《色彩滴染》教案

课时：1课时   李老师

教学目标：

1、认识三原色。了解两种原色混合会产生变化，学会几种滴染的不同方法。

2、学生实践为主，讲授为辅。

3、学生能够感悟到艺术家以原色为主表现的艺术作品的美感。培养学生探究意识。

教学重点：

1、 学习原色与间色知识。

2、学习用不同的滴染方法，创作几幅美丽的作品。

教学难点：

1、 用原色与间色进行滴染混合，感受色彩的神奇变化。

2、用滴染方法进行大胆创作。

教具准备：

彩笔水、宣纸水、范画、课件、吸管

学具准备：

彩笔水、宣纸水

教学方法：

讲授法

教学过程

一、导入

1、 做辨色游戏。

师：出示用红、黄、蓝三色制作的头饰。

做太阳蹲太阳蹲太阳蹲香蕉蹲，香蕉蹲香蕉蹲香蕉蹲完………

教师在桌上放上一张大白纸，分别滴上一些红、黄、蓝的颜色，请学生分组做吹色游戏，看看会发生什么变化？

预设：学生游戏

二、新授

1、 师：出示红、黄、蓝色卡

板书：三原色

小结：三原色是五颜六色的基础，能调出各种颜色，任何颜色都无法调处三原色 。

2、 师提问：三原色中任意两种颜色相调可以变成什么颜色？

红+黄=? （橙、）     红+蓝=？（紫）       黄+蓝=？（绿）

师出示：橙、绿、紫色卡

板书：三间色

3、 出示示范作品：

学生欣赏

4、师提问：这些作品是用什么方法完成的？画中都表现了什么内容？

小组讨论：

体验尝试：

教师示范滴染方法。

5、启发提问：你能用这种方法完成一幅作品吗？

三、学生实践

1、作业内容

运用三原色完成几幅滴染作品。

2、作业要求

作品美观，色彩清晰。

四、教师辅导。

辅导重点：注意：颜色不要弄的到处都是。

学生自由创作，教师有针对性的启发引导。

五、作品展示

投影上展示

六、作品讲评

1、 评价方式：

小组自评

请学生讲一讲自己的作品？

2、评价要点：

结合作业要求及作业表现进行评价。

七、思维拓展：

欣赏用其它的滴染方法绘制的作品。染方法绘制的作品。

 板书设计：