艺术教研组介绍

我校艺术教研组是一支年轻的队伍，也是一支充满活力的队伍，教师之间相互学习，相互支持，彼此鼓励，共同分享经验，在合作中不断进步。全组共有教师6人，组长张老师，教师平均年龄35岁，其中小学高级教师4人，小学一级教师1人，区级骨干1人，青年教师1人。

我组拥有一支精干的教师队伍，组内教师曾多次在国家级、市级、区级教学竞赛、艺术节比赛中获奖，思维活跃，易于接受新的教育教学理念，敢于创新，具有丰富的教育教学经验，热爱自己的教学工作。“在探索中谋进取、在创新中求发展”是我们组共同追求的目标。为了早日实现这个目标，我组不断探索研究教育教学新理念，教学中坚持以 “培养学生学习习惯”为中心，围绕音乐、美术两个学科的共性，开展“学科合作教学模式，”通过课题的研究，让每位教师成为研究者、实践者，努力营造科研氛围，实现科研引领教研的目标。组内共有一项区级课题--“小学生对问题猜想习惯的培养策略研究”， 两项校级课题---- “在学科教学中，培养学生的聆听习惯”以及“小学生收集信息的习惯培养策略研究”。

我组坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐、美术的兴趣，树立一切为了学生发展的思想，努力发挥学生的主动性和创造性，提高学生的想象力，有意识地培养他们的设计创新能力。利用每年北京市学生艺术节、五月学校艺术节、十月学校科技节、元旦联欢会各种丰富多彩的活动，为学生搭建展示才华的舞台，让他们的个性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能，力争在各项市区级比赛中再创佳绩。

教师获奖情况：

张老师：北京市第十四届学生艺术节比赛荣获辅导一等奖

北京市第十五届学生艺术节比赛荣获辅导二等奖

李老师：连续三届获得北京市中小学艺术节合唱比赛一等奖

两届国际合唱比赛金奖、一届国际大赛银奖。

陈老师：第十七届全国中小学生绘画、书法作品比赛中荣获指导二等奖

北京市第十五届学生艺术节比赛荣获辅导三等奖

李老师：北京市第十五届学生艺术节比赛荣获辅导三等奖

朝阳区教师基本功比赛说课三等奖

赵老师：论文《迈过学生思维的坎》获朝阳区小学科学教育研究分会举办的评比中获一等奖

        论文《用认知同化理论学习生物知识的教学策略》获中国教育学会科学教育分会优秀论文评比二等奖

        朝阳区小学科学教职工实验技能比赛中荣获一等奖

申老师：论文《让科学真正走进生活》获中国教育学会 小学教育分会论文评比二等奖

学校获奖情况：

北京市第十六届学生艺术节的比赛中，我校取得了一项集体二等奖、四项集体二等奖的优异成绩。

北京市第十五届学生艺术节的比赛中，我校取得了三项集体一等奖、五项集体二等奖和七项集体三等奖的优异成绩。

北京市第十四届学生艺术节比赛中，我校民族舞和街舞均获北京市一等奖。