小学数学深度学习心得

今天下午，参加了由唐山市、秦皇岛市、保定市、张家口市和廊坊市五市联合教研活动，感慨颇多。

本次联研活动主题是“如何帮助学生理解加减乘数的算理算法”，整个活动过程有老师的说课和专家评审的评课，每一位老师都能通过横向和纵向的进行学情分析，通过各个版本的思考去考虑学情和教学目标，框架清晰，能够结合学前调研来制定教学目标和教学内容，教学效果良好。专家的讲解思路清晰语言精练，对数学核心素养的见解独到清晰到位。

运算教学是贯穿小学阶段整个过程，在教学中要侧重孩子的思维发展，培养孩子学数学、用数学的能力和信心。在今后的的教学过程中要注意保持单元目标与学段目标保持一致性，让学生的核心素养落地生根，保证孩子对知识结构学习的完整性。

另一方面，通过倾听专家老师的评说，更深层次认识到说课的作用，就像老师说的，说课的目的，可以更好的使授课者更好的备课，使得备课更加有针对性，使得教学的效果更加明显和高效。

老师们的说评课充分体现了教师在教学过程中对运算教学的核心目标的把握比较准确，对教材的分析比较深刻透彻，能把握教学的本质特征内容，并且在分析之后能够形成“我的思考”，教师在教学前通过调研能够准确全面把握学情，这几点很好的为我们今后的教学提供了学习的方向和目标。对于运算教学要有理性思考，不能一味追求熟练，更应注重理解和准确。