黑龙江黑河的卞妈妈反映，孩子11岁，读五年级，还是个小学生，他非常喜欢玩游戏，深爱“我的世界”这个游戏，还有其他也挺多。因为很怕他沉迷，所以虽然我在外地工作，还是尽量每天都抽时间跟他视频互动一下，因为不在他身边，我很担心他以后的生活会被游戏毁了。我该怎么引导他在游戏中多思考，也从游戏中走出来，看到更大的世界？

 

左养右学教育赖颂强给黑龙江黑河卞妈妈的建议：

 

1、有些家长没有真正了解孩子需求，以为给孩子满足物质需求就够了，孩子没有得到成长过程中应得的家庭关爱，就容易养成手机网瘾的毛病。

 

2、一般来说，祖辈们往往以他们自己成长的经历来教育要求孙子辈，思想观念保守，教育方法简单。而现在的孩子见识广，喜欢赶新潮，寻求刺激和创新，做事不拘一格等，老人的观念和教育方法很难为孙辈接受。另外，老人年岁大，精力不济，健康状况欠佳，再加上有的老人监护的远不止一两个“留守小孩”，往往力不从心。因此，隔代教育也是孩子手机网瘾原因之一。

 

3、农村的孩子过去接触这些新鲜东西比较少，上中学进城住校以后，一是能够更多地接触到网吧之类的场所，二是远离父母，缺少起码的约束，于是孩子就很容易沉迷网络

 

4、很多家长想管控孩子手机网瘾，却总觉得没有具体的方法，总觉得不敢执行，原因是家长没有系统学习导致孩子手机网瘾的从心向到结果的底层逻辑链条的拆解，就无法30天帮孩子戒除手机游戏。

 

如何30天帮孩子戒除游戏建立使用手机界限的约定，我们左养右学高级家庭教育直播讲12节超过500分钟的课程，从五种沉迷手机网络的结果——到错误七种引导方式——到导致孩子沉迷手机网络的八大原因——到父母的六种负能量及五种害怕孩子威胁——到如何签定使用手机约定——到如何执行约定等，

 

也就是关于孩子沉迷手机网络从心向到结果的底层逻辑链条的拆解，只要家长按这逻辑链条，加上情绪控制，居室环境调整，孩子学习目标分解，亲子沟通技巧提升等，那30天就可以帮孩子建立手机界限的约定了。

 

一、导致孩子沉迷手机网瘾的五个阶段：

 

第一个：网瘾正常阶段

第二个：网瘾轻左养右学教育赖颂强30天帮孩子建立手机使用界限微症状期

第三个：网瘾中等症状期

第四个：网瘾严重症状期

第五个：网瘾癌症期

 

二、家长七种错误戒除手机网瘾方式：

 

第一种：轻视网络的危害

第二种：给孩子讲道理，唠叨孩子

第三种：各种吵闹方式

第四种：男女混合双打

第五种：采取强制措施，断网断电，收缴手机

第六种：送孩子去心理辅导

第七种：送孩子去网瘾学校

 

三、导致孩子沉迷手机网瘾的八大原因：

 

第一个、孩子在游戏中体验回应性和控制感

第二个、孩子在游戏中得到成就感与归属感

第三个、孩子在同学间攀比游戏升级的成就感

第四个、师生关系差，孩子讨厌老师，不想上老师的课

第五个、孩子注意力不集中，上课不听，课后作业不会写要手机查题

第六个、孩子成绩差，学习动力不足，自信心受打击

第七个、家长总唠叨、左养右学教育赖颂强30天帮孩子建立手机使用界限焦虑、质疑孩子，教育信念偏差，能量场不足。

第八个、孩子的成长居家环境与衣食住行

 

四、导致家长六种负能量：

 

第一个：贪婪

第二个：愚昧

第三个：发怒

第四个：计较

第五个：埋怨、抱怨

第六个：怀疑

 

五、家长害怕孩子五种威胁：

 

第一种怕孩子威胁不写作业

第二种怕孩子威胁不上学

第三种怕孩子威胁不吃饭

第四种怕孩子威胁离家出走

第五种怕孩子威胁要跳楼自杀

 

六、导致孩子敢威胁家长的三个过度：

 

第一个：过度关爱

第二个：过度保护

第三个：过度期望

 

七、导致妈妈管不了孩子手机的三种原因：

 

第二种：我想管控孩子的手机，但爸爸不配合。

第三种：我想管控孩子的手机，但孩子不听我的。

第四种：我想管控孩子的手机，左养右学教育赖颂强30天帮孩子建立手机使用界限但没有具体的方法？

 

八、如何与孩子签订使用手机约定四个要素：

 

第一：约定是需要双方一起参与的

第二：分清楚角色，约定的主角是孩子，配角是家长

第三：约定的可执行性

第四：约定持续的调整

 

九、如何执行手机约定：

 

第一步、家长如何调自己的心向

第二步、孩子不肯上交手机怎么办

第三步、如何应对孩子的各种威胁

 

我是赖颂强，讲解如何30天帮孩子戒除游戏建立使用手机界限的约定，协助孩子成功逆袭中考逆袭高考，逆袭人生。