江苏扬州的邹妈妈反映，我和孩子常因意见不合陷入爆吵到修复的循环模式，孩子一失控就会拿刀威胁，我一失控就会语言暴力。

 

最近的爆吵几乎都是因为电子产品。他的手机摔坏了，现在每周有网络课程要学习，所以我们给到电脑，可孩子拿到电脑后，经常是拿去玩而不是做作业，用我手机也是。

 

有次被我发现后，我没有控制情绪骂了他，准备没收，结果他不仅没还我手机，还拿起了小刀，争抢的过程划伤了我。流了很多血，他说我是故意的，故意害他被全家人骂。

 

我很悲哀，这是我自己生的，却这样对我。我觉得他太让我失望了，我有很深的挫败感，我在乎的学习没搞好，还忽略了对孩子进行做人的教育。

 

左养右学教育赖颂强给江苏扬州邹妈妈的建议：

 

1、为什么孩子敢用自杀来威胁家长给手机电脑，是因为家长没有控制情绪，因为平时亲子关系差，孩子抗挫教育没有做好等。

 

2、经常在群里或网页上看到孩子跳楼跳河自杀这样的悲剧，正因为是看这些悲剧多了，家长就是想到如果管控孩子手机电脑，孩子做傻事自杀这个问题上了，所以家长还没有开始行动，就是担心害怕不得了。

 

3、很多家长都对我们讲，哪怕是孩子天天玩手机，不上学，最起码人还活呀，如果把孩子逼急了，孩子真的跳楼怎么呢？正因为有这种担心，所以家长不敢管。

 

4、家长要系统学习帮孩子制定手机约定，30天帮孩子建立手机电脑网络界限，预防孩子的各种威胁。

 

如何30天帮孩子戒除游戏建立使用手机界限的约定，我们左养右学高级家庭教育直播讲12节超过500分钟的课程，从五种沉迷手机网络的结果——到错误七种引导方式——到导致孩子沉迷手机网络的八大原因——到父母的六种负能量及五种害怕孩子威胁——到如何签定使用手机约定——到如何执行约定等，

 

也就是关于孩子沉迷手机网络从心向到结果的底层逻辑链条的拆解，只要家长按这逻辑链条，加上情绪控制，居室环境调整，孩子学习目标分解，亲子沟通技巧提升等，那30天就可以帮孩子建立手机界限的约定了。

 

一、导致孩子沉迷手机网瘾的五个阶段：

 

第一个：网瘾正常阶段

第二个：网瘾轻左养右学教育赖颂强30天帮孩子建立手机使用界限微症状期

第三个：网瘾中等症状期

第四个：网瘾严重症状期

第五个：网瘾癌症期

 

二、家长七种错误戒除手机网瘾方式：

 

第一种：轻视网络的危害

第二种：给孩子讲道理，唠叨孩子

第三种：各种吵闹方式

第四种：男女混合双打

第五种：采取强制措施，断网断电，收缴手机

第六种：送孩子去心理辅导

第七种：送孩子去网瘾学校

 

三、导致孩子沉迷手机网瘾的八大原因：

 

第一个、孩子在游戏中体验回应性和控制感

第二个、孩子在游戏中得到成就感与归属感

第三个、孩子在同学间攀比游戏升级的成就感

第四个、师生关系差，孩子讨厌老师，不想上老师的课

第五个、孩子注意力不集中，上课不听，课后作业不会写要手机查题

第六个、孩子成绩差，学习动力不足，自信心受打击

第七个、家长总唠叨、左养右学教育赖颂强30天帮孩子建立手机使用界限焦虑、质疑孩子，教育信念偏差，能量场不足。

第八个、孩子的成长居家环境与衣食住行

 

四、导致家长六种负能量：

 

第一个：贪婪

第二个：愚昧

第三个：发怒

第四个：计较

第五个：埋怨、抱怨

第六个：怀疑

 

五、家长害怕孩子五种威胁：

 

第一种怕孩子威胁不写作业

第二种怕孩子威胁不上学

第三种怕孩子威胁不吃饭

第四种怕孩子威胁离家出走

第五种怕孩子威胁要跳楼自杀

 

六、导致孩子敢威胁家长的三个过度：

 

第一个：过度关爱

第二个：过度保护

第三个：过度期望

 

七、导致妈妈管不了孩子手机的三种原因：

 

第二种：我想管控孩子的手机，但爸爸不配合。

第三种：我想管控孩子的手机，但孩子不听我的。

第四种：我想管控孩子的手机，左养右学教育赖颂强30天帮孩子建立手机使用界限但没有具体的方法？

 

八、如何与孩子签订使用手机约定四个要素：

 

第一：约定是需要双方一起参与的

第二：分清楚角色，约定的主角是孩子，配角是家长

第三：约定的可执行性

第四：约定持续的调整

 

九、如何执行手机约定：

 

第一步、家长如何调自己的心向

第二步、孩子不肯上交手机怎么办

第三步、如何应对孩子的各种威胁

 

我是赖颂强，讲解如何30天帮孩子戒除游戏建立使用手机界限的约定，协助孩子成功逆袭中考逆袭高考，逆袭人生。