浙江杭州的李妈妈反映，自己小孩今年9岁，上小学三年级，刚开学没多久老师曾跟我学过，小孩跟别人玩，打了同学，回家我就跟他讲了道理，后来一段时间有所好转。可昨天，老师又告诉我小孩打了同学而且还打了学生家长，说他有暴力倾向，我当时听了很生气，后来回家我就打了他。

建议做法：

跟孩子多交流，反复讲打人的行为是不对的。当孩子出现打人的行为时，大人一定要秉持端正的态度，温和而坚定的教育他：打人是不被允许的，这样的行为是不对的。

当他还想继续打人的话，要及时按住他的拳头，用坚定的眼神和话语告知他，打人是错的，要改掉这个坏毛病。这种情况一直持续一段时间后，孩子会在父母的教育下逐渐控制自己打人的念头。

分析孩子打人的背后原因。有的孩子经常打人，可能是缺乏安全感的一种反应；还有可能是孩子不懂得怎么表达自己；或者是孩子在某件事情上受到挫折了，不知道怎么纾解……

这个时候，作为父母的我们，就要努力开解自己的孩子，让其获得安慰，并调整好自己的心理状态，尽量避免再出现喜欢打人来发泄的这种行为。

多去培养和提升孩子的自信、表达能力以及动手解决问题的能力。如果孩子知道自己遇到事情的时候，除了可以动手打人来发泄外，还可以通过倾诉的方式告知父母，寻求父母的帮助来解决问题。

或者还可以通过自己的思考，想到比较周全的办法来更好的解决问题的话，这些都是对孩子比较有益的，这样远比他们只单纯懂得用打人的方式来发泄更好。

我是左养右学教育赖颂强，我们会总结11年来从事家庭教育中的1000个经典案例，让家长你在教育孩子过程中减少踩坑与被“骗”， 导致孩子成长与学习的问题，基本上包含着这四方面的原因：

第一方面、孩子自身的原因，重要性占50%左右：

孩子是否有注意力不集中；是否有明确的学习目标与动力；是否有良好行为习惯；是否有沉迷于手机网络；是否有自信心学习。

第二方面、家庭环境与家长的原因，重要性占30%左右：

家长的焦虑唠叨情绪控制；家庭教育信念；家庭教育能力；亲子沟通；家庭环境与衣食住行。

第三方面、学校师生同学关系，重要性占10%左右：

孩子与老师或同学发生矛盾时，也容易导致孩子成绩下降，甚至不去学校的。

原因四、家长持续学习引导教育陪伴孩子成长，重要性占10%左右。诚邀您分享给更多的家长，让家长与孩子少走弯路，积累福报！