《趣味地理》校本课程程纲要

一、基本项目

1．课程名称：趣味地理

3．教学材料：教材拓展

4．课程类型：拓展性校本课程

5．授课时间：一学期，每周2课时

6．授课对象： 五六年级学生

二、具体内容

[课程背景]

随着人们的经济的大幅提升，人们对精神层面的追求不断增加，国内、国际旅游越来越热，了解必要的旅游知识和一些著名旅游景点是很有必要的。开设这一课程的理念为：

１、帮助学生了解我国风格不同的自然景观和风土人情，增强学生的地理学习能力和生存能力，正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。
２、满足不同的地理学习需要，建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学习探索自然奥秘、认识生活环境、开阔视野等不同学习需要。
    在广泛征集学生的意见后决定开设这一门课程，目的是为了开阔同学们的视野，提高对地理的学习兴趣。

[课程目标]

培养学生体验景点特有的自然环境与人文景观、历史故事，形成自己独特的感受，并对之产生喜爱之情，进一步体验全国各地所特有的文化气息和浓郁的地方风俗。

 [课程内容与课时安排]

本课程的内容包括三个部分。

一、有关旅游、旅游景观的基本知识的介绍。

二、中国旅游景观分布以及著名景观介绍。

三、汇总展示。

《趣味地理》校本课程课时具体安排如下：

第一节旅游、旅游景观概况

第二节 中国旅游景观概述

第三节 形态各异的喀斯特地貌

第四节 神奇的“怪坡”

第五节 蓝天碧海金沙滩

第六节 人迹罕至的原始森林

第七节 桂林山水甲天下

第八节 西部圣城——拉萨

第九节 母亲河——黄河

第十节 学生交流总结

第十一节 成果展示

[课程形式]

1．学时：每周2课时，安排在高年级进行。

2．教学工具和手段：互联网、多媒体课件、录像资料、教学模型。

3．采取教师讲授，学生合作交流的教学模式。

[课程成果呈现方式]

1、          通过手抄报和习作的方式，介绍自己喜欢的名胜。

2、          把自己旅游时比较喜欢的地方的照片分类汇总集中展示。

3、          把自己喜欢的其他的景观制作图片展示。