课堂教学反思与总结

1、读懂教材。小学数学简单，但并不肤浅。教师要研究教材、读懂教材、吃透教材，全面掌握各个单元的数学知识点，纵向横向章节之间的联系，渗透什么样的思维方法，等等。

2、小专题讲解。将琐碎的知识点打包，成为专项研究的课题。专题讲解，让学生全面把握知识点，以更深刻地理解。

3、习题一网打尽。要想让学生不走弯路，教师要进行“题海战术”，精挑细选。教师在做题过程中，会对题型有精准的把握，更能回过来促进对章节知识有更深的理解。

4、把握讲题重点。

（1）明白题意，找准关系量。（2）渗透思维方法。（3）对应考察知识点。（4）强化做题方法。反复和渗透是学生接受知识最有效的教学手段之一。

5、课堂流程精心设计。没有经过精心设计的课，是不负责任的。每一个环节需要结合学情详细斟酌，值得去巧心构思。所有的经验都需要重新审视，每一节课都需要重新构思。

6、时刻关注学情。从某种意义上讲，教学的过程就是了解学生学情的过程。学生的一举一动都是对学习本身的一种真实回馈，都在释放着某种信号，教师要敏锐把握和捕捉，读懂每个信号背后的意义和蕴含的信息。