十几年的英语教学实践表明，如果我们只是按部就班地按照课本顺序教授孩子知识，只会让自己被教材套住而很少有所突破。我们的孩子需要创造性的教育方式，我们的教育也需要进行实际意义上的变通和整合。暑假我认真研究了七年级英语教材，结合十多年的教学经验，我对教材提出了自己的整合方案。

一、语音

开学一个月左右的时间，我们要把音标、音节、单词的拼读、重音，以及单词在句子中的重读、句子的声调等语音方面的知识教授给孩子。我们可以借助课本P75-84的Pronunciation和音标拼读的语音文件完成这项任务。这一部分的重点不仅仅是教会孩子48个音标的读法，更重要的是要指导孩子运用所学的音标进行单词的拼读，还要指导孩子认识音节、重读等细节方面的东西，逐步养成孩子看音标拼读单词的习惯，为单词的预习打好基础。

二、单词

七年级上册的单词绝大多数都是小学已经学过的单词。如果还是按照单元教学的方式，一个单元一个单元地学习，就显得有点浪费时间， 也不会激发出孩子的兴奋点。我的思路是大约用一个月左右的时间，把整个七年级上册的单词提前预习完毕。当然，我们在指导孩子进行预习的过程中，应该结合孩子的实际接受情况做好预习规划。我们在这一个月左右的时间里，对单词只要求孩子会读、认识汉语意思，我们最好不强调会写，那样会加大单词预习的难度。因为单词预习的量本身就比较大了，如果再让学生对每个单词都做到听说读写四会，有可能就会一下子吓到一部分孩子，从而在他们刚刚起步的时候就对英语产生了一种惧怕的心理。我的做法是，每天用晨读或课前5分钟反复领读单词，然后做我说汉语学生说英语式的“英语快速反应比赛”，加深孩子对汉语意思的记忆。我们在预习单词的过程中，有必要把单词进行归类，比如文具类单词、球类单词、数词、颜色类单词等等，并且最好给孩子规定好单词的个数和顺序，让好做好单词归类的思维导图笔记。同时，我们要指导孩子把词组单独拿出来记忆，一个单元有几个词组最好都给孩子明确好。这种学习方式打破了单词只有在单元教学的过程中才学习的套路，加入了思维导图笔记法、单词归类法等新的东西，更有利于抓住孩子的思维和心。

当然，在单词预习的过程中，老师需要付出代价。最好的方法就是，让孩子跟着老师大声朗读单词。这个过程老师不能偷懒。老师领读的好，孩子就会跟读地认真。当然，我们在领读的过程中可以借助录音磁带进行，也可以发现一些朗读较好的学生让他们进行领读，给孩子一个展示自我的机会，也让其他孩子自觉自愿地加入一种潜移默化的心理竞争中去。

三、目录句子

近几年的教学我非常注重目录句子的朗读、背诵和默写。一个单元学了几个句子，重要的语言点或语法结构是什么，其实很多都体现在每个单元的目录句子中。也就是说，目录句子就是整个单元的基础知识的核心。如果我们能够指导孩子对目录句子进行三步曲式读写训练，让孩子能不分单元地把句子串成串，就像英语儿歌似的朗读，不仅不枯燥，还能无形中记住很多重点句型，解决了学完一个单元不知道学什么的问题。

当然，目录句子在一开始的时候，仍然要以朗读为主。我们甚至都不要强调让孩子去背诵。只是大声的朗读，一遍一遍地朗读，一个单词一个单词地朗读，变着花样地快读慢读比赛读。几个循环下来，句子不会读都难。解决了读的问题，就不怕背诵了。接下来的默写也会降低难度。如果我们能够在单词预习的过程中适当加入目录句子的朗读是最好不过的。如果时间紧，进度赶不过来，也可以在在学习一个单元的时候，提前预习朗读三个单元的句子，既解决了提前预习的问题，也解决了目录句子朗读的问题。老师也可以利用晨读或一些边角时间进行这项工作。

四、单元教学

单元教学我们首先提倡对单元进行整合，把话题、语言点有想通之处的单元编排在一起进行教学，并适当进行扩充和提炼。其次我们需要对单元的A、B部分的教学进行整合，我的做法是单元浅植入，解决单词、句型、语法的基础认知和呈现。然后是单元话题的听说训练和2b的单元阅读课，最后再加一节单元知识巩固课。这样就会比较扎实，既处理了课本，又巩固了重点知识。老师可以结合思维导图笔记的方法进行单元教学。

条件允许的情况下，我想把2b的短文阅读改写成手绘漫画，增加阅读文本的趣味性，也在培养孩子能力方面做出一点努力。

五、能力提升

1、根据孩子的实际情况，我们可以适当增加一些有关英语文化、习俗、礼仪等方面的内容，也可以增加新概念英语一册下部分内容的学习。增加孩子的英语学习视角，也丰富我们的英语课堂教学。

2、英语书写要求孩子练成手写印刷体。需要老师从字母的规范书写和占格开始教学生一笔一划地学习和训练。要求孩子在写字的过程中忘记自己的字体，每一个字母的书写都尽量规范达标，每个句子的书写都要练好空格和标点的书写等等。书写不是一日之功，需要一个月甚至更长的时间，所以老师要有耐心。

3、 课外阅读计划。按照课标的要求，我们孩子的阅读量远远达不到要求。但我们在实际的教学中又确实很难满足孩子的阅读需求。但如果有合适的机会和规划，这样的问题也会迎刃而解，关键是看我们做还是不做。

4、盒子鱼听说软件的运用。盒子鱼是一个非常棒的听说学习软件，并且终身免费学习。孩子们只要注册了，就可以在老师的指导下进行级别的设定，然后加入老师的班级，根据老师的提交的作业完成听说的训练。老师也可以看到孩子的学习进度。关于盒子鱼我们抽机会细讲。