《长大做个好爷爷》教学设计

教学内容：绘本《长大做个好爷爷》

教学目标：

1、通过本节课推荐阅读，激发学生对《长大做个好爷爷》的阅读兴趣，品味文中的诗意、画中的情境，感悟作者通过故事传递的哲理。

2、在阅读《长大做个好爷爷》中体会阅读绘本的基本方法：封面阅读、仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流。培养孩子的观察、想象、创造等各方面的能力。

教学准备：《长大做个好爷爷》.ppt

教学过程：

一、阅读封面，激发兴趣。

1、同学们，今天老师要跟大家一起来读一个非常非常温暖的故事——《长大做个好爷爷》。师：听到书名，你会想些什么？你心目中的好爷爷是什么样的？

2、我们一起来看看书的封面，（课件显示封面）你看到了什么？

师：（你关注的是封面的文字）这是故事的名字。奈杰儿·格雷是澳大利亚儿童文学家。瓦奈萨·卡班是英国著名漫画家。金波是中国著名的儿童文学家。

师：（你关注的封面的图画）这是故事的主人公，这只小熊叫小小熊，另一个是他的爷爷。这是个怎样的故事呢？先让我们来猜一猜吧！

师：读绘本之前看看封面是一个很好的习惯。（板书）

3、 “长大做个好爷爷”是小小熊的理想，你觉得画面上的熊爷爷是个好爷爷吗？ 下面，就让咱们去看一看吧。

二、阅读故事，引导观察、想象。

1、师：阅读2-3页，故事读到这里，你觉得小小熊和爷爷的生活怎样？

（幸福）

 师：读绘本不光要看文字，也要仔细的观察图画，人物的表情，周围的景物，图画的色彩都能说话。我们一起再一起回到画面中，细细观察，看看这些幸福的感觉还藏在哪里？

  师：这些可都是爷爷为了和小小熊见面精心准备的。爷爷早早的站在门口迎接小小熊了，如果你是那只小小熊你会怎么做呀？

师：我们来一起幸福的读读他们的对话吧！

（学生分角色读对话，男生读爷爷说的，女生读小小熊说的话。）

2、师：爷爷为了和孙子见面，可不单准备了这些，你们猜还有什么啊！出示（PPT）

师：这些好吃的都是爷爷为小小熊准备的，小小熊看见这么一桌子好吃的又会怎么样呢？

师：仔细观察爷爷的屋子，（摆设、布置）你还发现了什么？

照片正对着餐桌，为什么会挂在这儿呢？

词语积累：摇摇晃晃（AABB式）

3、师：小小熊和爷爷更多的幸福时光是在树屋上，（PPT）瞧，爷爷背着小小熊爬上树屋的背影多么的温暖啊！爷爷为什么不让小熊顺着梯子爬上去呢？

4、树屋是小小熊的乐园，是和爷爷在一起最幸福的乐园。也要告诉小小熊：“生命就是一件珍贵的礼物，千万不要浪费哟”。那么怎么做才不是浪费生命呢？我们要尽力做到最好！

三、体味故事，感悟故事的哲理。

1、师：小小熊和爷爷在一起的日子可真叫人羡慕啊，小小熊的爷爷是一个好爷爷。但是有一个星期五，小小熊来看爷爷时，爷爷说：“对不起，小小熊，今天我不能出去了。”

师：猜猜发生了什么事情？连爷爷身边的那束花儿都没有了精神，真让人担心啊！

2、师：接下来的那个星期五，小小熊没有去爷爷家，而是和妈妈一起去了医院。在医院里，小小熊看见了爷爷躺在床上。

如果你看到生病的爷爷躺在病床上？你现在的心里有什么感受？
    如果是你，你会怎对 爷爷说什呢？你会怎么去爱你自己的爷爷呢？
    除了爷爷，我们还可以去爱谁呢？（联系实际）

师：小小熊撅着嘴对爷爷说——

生接读

师：“对不起，呀！小小熊，我太累了”要不换你给我讲一个吧！

师：如果你就是这只小小熊，你会给爷爷讲什么故事呢？

学生分说:请你选择你喜欢的一幅画面，充分的发挥你的想象力。想象一下他们在这些时间里，会在树屋上干什么呢？会发生什么有趣、惊险、温馨的事情呢？

师：绘本不但要用眼睛看，还要展开想象（板书：展开想象）

师：小小熊就这样兴致勃勃的讲着，爷爷就这样微笑的看着他，听着听着……

故事讲完了，小小熊问爷爷：“学生接读——

可是爷爷没有回答，怎么回事呀！小小熊又问——

爷爷闭着眼睛，微笑着，可是他怎么不回答呢？小小熊又轻轻地问————

师：爷爷还是没有回答，妈妈进来了，她叫来了护士，护士叫来了医生。

师：发生什么事了？

师：妈妈告诉小小熊，爷爷睡着了，睡得很沉很沉……

小小熊问——

3、师：同学们：生命就是这样的一个过程，爷爷曾经像小小熊那么小，小小熊有一天也会像爷爷那么老。生老病死是无法回避的，对于我们每一个人来说，死亡是那么神秘与恐惧，可是，熊爷爷面对死亡是那么地平静与安详。大家来说说，爷爷为什么能如此平静与安详呢？（他带着小熊带给他的快乐睡去了；他没有浪费过生命……）

小小熊明白了，他抽泣着说——我长大一定做个好爷爷！

师：这是本书的最后一页，也叫底页，你读懂了吗？看到了什么？

师：你觉得成了爷爷的小小熊还会做什么呢？

师：他一定会把爷爷曾经说过的话告诉他的小孙子，请同学们齐读——生命就像一件珍贵的礼物，千万不要浪费哟！我们要尽力做到最好！

三、总结方法，自主阅读

1、师：不浪费生命的小小熊和熊爷爷让我们感动，让我们难忘。接下来让我们再静静地回忆一下这个温暖的故事吧！

    2、推荐绘本。《长大做个好爷爷》这本绘本得到了全世界儿童的喜欢，这本全世界儿童都喜欢的书选入“聪明豆绘本”系列。这个系列还包括《咕噜牛》、《咕噜牛小妞妞》、《女巫扫帚排排坐》、《小房子变大房子》、《小海螺和大鲸鱼》、《城里最漂亮的巨人》等其他几本。有机会我们再一起读。

3、小结：同学们，这节课我们学会了阅读绘本的方法，先读封面，想象故事，读故事过程中边读边想象。不但要看文字，还要看图画，人物的动作、神态、周围的景色等都是可以帮助我们理解故事的。希望同学们以后能读到更多更好的绘本故事。今天回家之后，记得要对爱你的人表达自己的爱。因为生命是珍贵的礼物，千万不要浪费哦。