君子曰：学不可以已。
　　第一段 全文总论点：学不可以已。

    青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（可以提高自己）

    木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（可以改变自己）

    故木受绳则直（承前论证学习可以改变自己），金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（论证学习可以提高自己）。

第二段用比喻论证的方法，论证了学习的意义：可以提高和改变自己。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；

顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；

假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。（总结全段，要善于学习来弥补自身的不足）

第三段用比喻论证的方法论证了学习的作用：可以弥补自身的不足。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（正面论证学习的方法：要善于积累）

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（反面论证积累的重要性）

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（正反论证学习的态度和方法：要坚持，要持之以恒）

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（正反论证学习的态度：要专心，要用心专一）

第四段，用正反对比论证，论证了学习的方法和态度。