职场有很多朋友搞不清为什么能力和你差不多的人，会被领导重用，提拔升职的机会好像总是和自己无缘一样。自己干了这么多年却还是停留在原来的位置上，感觉很受委屈。

　　网友甲最近就很受伤，他和乙都是入职三年以上的老员工，两个人都是公司的基层骨干，论业务技能两人可以说伯仲之间，论业绩也是难分高低。最近公司人事调整，同事乙被提拔为了部门经理。这让甲心里很不舒服，为什么大家能力一样领导会选择他而不选择自己，感觉领导有偏袒的地方，

　　这个时候甲想着去找领导谈谈，不给个满意答复大不了就辞职走人另谋高就。有一天甲把领导单独邀请了出来喝茶，想问个究竟。他的领导是个当过兵出身的人，给他讲了自己当兵的经历。

　　领导说自己在部队的时候，战术过硬，枪法很准，各项考核那是杠杠的，可是选拔班长的时候却落选了。他跑出问排长，为什么自己没有资格当班长。排长说，你带过很多新兵吧，你带出来的新兵现在表现怎么样?现在的这个班长带过的新兵基本上都是尖子兵，排头兵，这说明什么?因为能当班长的人不光自身素质要过硬，还要会教人，使自己的战友都变得强大起来，才会有战斗力。这也就成了这位领导今天的用人标准，那就是选择会教会带的人来做管理者。

　　“教会了徒弟饿死了师傅”的案例很多，所以职场上很多人都害怕将自己的经验传授给新人，也有些人是“水壶里煮饺子”，有货倒不出来。这会阻碍你的职场发展，领导提拔人的目的一个是管人，另一个目的就是教人。你不会教人，领导怎么可能会重用你。

　　职场上在教人的时候，有的人喜欢将自己的意志强加给别人，要求学的人必须按照自己的方法丝毫不差的执行，只要完成了就是教会了。作为一个教一个学的两个人都成了缺乏创新思维的人，按部就班的做事，到最后徒弟学会了，自然师傅就被饿死了。

　　真正会教人的并不是教方法，而是教思路，激发对方的潜力，让对方学会在思考中成长。当对方探索出一些新的方法或是思路时，加以总结并继续引导直至其完成得更好。真正饿不死的老师会在与学生的总结中汲取新鲜的观点，成为反哺自己成长的经验积累。会教人自己才会成长，这才是彼此成就的共赢结果。

　　会管人还必须要会带人，一群人优秀了才会有战斗力。

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