加载中…六年级语文下册古诗词背诵教学反思
(2016-06-02 09:14:14)| 分类： 教学反思 |
《古诗词背诵》是人教版六年级下册的最后一个内容，学习这个内容时我做了
一个大胆尝试：十首古诗我先让学生读熟，然后每一个组重点研究一首诗词，
上课时让小组代表在全班面前讲解，其他小组可以补充。布置下任务以后，小
组同学下来积极查找资料，进行备课。尽管这样我还是有些担心——害怕学生
抓不住重点，对诗词的意境理解不到位，于是下来后我也认真研究了教材并备
了课。
上课伊始，我按照我的布置先让第一小组代表讲解，学生上了讲台
后学着老师的样子讲了起来。充当老师的学生刚开始有点紧张，当他进入角色
后完全放开了自己。同时我发现这个小组在讲解的过程中，其他同学都能认真
听讲，当讲解的同学提问
时，同学们也都能积极举手发言 。讲完后我当堂对
这首诗的内容进行了一下小测验，结果是我没有想到的——就连我们班学习最
差的王斌同学都能很好地掌握这首诗的内容，这节课虽然还有很多不到位的地
方需要改进，但是从这节课的效果来看学生不仅学到了知识，同时也锻炼了自
己的能力，我认为我的尝试取得了一定的成效。
通过这节古诗词的学习，
我认为在以后的教学中我们做教师的应该大胆放手，不要怕浪费时间，在课堂
上尽量给学生一定的空间锻炼自己，让他们自由地理解，自由地发挥自己的特
长。人们常说能力是练出来的，只有这样经常地锻炼下去，我觉得我们班学生
的能力肯定会有大幅度的提高！
喜欢
0
赠金笔