教学

内容

队列队形练习

教学

目标

 1、认知目标：能熟练掌握队列队形的方法和各种动作要领。

2、技能目标：学生能主动练习队列队形的动作，在反复练习中形成站立、行走、跑步等正确的姿势，反应速度，协调能力不断发展。

3、情感目标：培养学生的纪律性、审美观、集体主义精神和顽强拼搏精神。

顺序

时间

教学内容

组织教法与要求

练习次数

练习

时间

准

备

部

分

5′

1、体委整队，报告人数。

2、师生问好，老师检查人数。

3、宣布本次课的内容与目标。

4、安排见习生。

5、准备活动：

、头部运动（4×8拍）

、肩部运动（4×8拍）

、扩胸运动（4×8拍）

、腰部运动（4×8拍）

、膝关节运动（4×8拍）

、手腕踝关节运动（4×8拍）

1、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。

队形：

图1

x x x x  x x x x

x x x x  x x x x

x x x x  x x x x

x x x x  x x x x

5′

基

本

部

分

35

一、队列练习

1、集合

教学重点：

快—全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快。

静—集合时不说笑，不打闹。

齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。

2、立正

教学重点：

身体正直

重心上提

手臂位置正确

眼有神

3、稍息

教学重点：

体保持立正姿势。

出脚方向和距离正确。

重心在两脚之间。

4、整齐：向右看—齐

教学重点：

头迅速右摆一致。

碎步调整看齐。

前后对正，左右一线。

间隔符合要求。

5、报数

教学重点：

  报数准确迅速。

  声音短促宏亮。

6、向左（右）转

教学重点：

转体时上体正直，重心稳。

轴心脚明确。

方向正确。

腿绷直，并腿齐、快。

7、齐步走

教学重点：

精神面貌饱满。

第一步大而有力，是向前迈出去的。

  手臂动作---自然摆臂。

  上体正直。

  速均匀中速行进。

8、解散

动作要点：听到口令后，迅速离开原位。

组织：五列横队

队形：如图1

集合教学方法：

1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。

2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进。

3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛。

立正教学方法：

1、教师介绍动作要点，在进行口令指挥学生练习。

2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、提臀等情况进行讲解示范。

3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。

稍息教学方法：同立正

向右看齐教学方法：

1、按要领反复练习转头。

2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。

3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。

报数教学方法：

1、练习短促宏亮地报数。

2、反复练习转头报数。

3、通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字等。

向左（右）转教学方法：

1、示范讲解动作方法。

2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“转”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。

3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作，

4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。

齐步走教学方法：

1、示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂：

a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。

3、原地臂腿配合练习。口令：原地踏步走！听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。

4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。

5、集体统一练习齐步行进和立定。

稍息时，先立正，然后迅速离开原位。

2次

3次

2次

5次

3次

4方位

2次

2次

35

分

钟

结束部分

5′

 教师指导学生小结、答疑；布置下课作业。

组织：成五列横队

队形：如图1

要求：调动起学生学习的积极性。

5′