AI赋能教学新范式：数据驱动个性化在高中数学课的生动实践

12月10日，我校“AI活力课堂展示周”活动持续推进，高三数学组许笑笑老师执教的《二项式定理》创新示范课精彩开讲，以“AI+学科”深度融合模式，为全校“AI进课堂”系列实践呈现了专业且创新的教学展示。

本节课紧扣高三复习“高效提分、精准补漏”核心目标，打破传统复习课“千人一面”的固化模式，构建起AI赋能数学教学的完整闭环。

课前，许老师依托“豆包”AI工具，整合历年高考真题、学生错题数据及新课标要求，通过AI算法精准定位学情短板与知识盲区，完成考点拆解与重难点划分，筑牢分层教学的数据基础。

课中，许老师引入低门槛Plickers实时反馈系统采集学情数据，学生作答结果即时转化为可视化数据，让教学决策有“数”可依。依托这些数据，AI引擎实现“千人千面”秒级反馈，为不同基础学生精准推送拓展或巩固习题，将“粗放式教学”升级为“精准滴灌”，保障学生高效提升。

本次示范课清晰勾勒出AI赋能精准教学的实践路径，标志着我校AI教学应用从概念探讨走向场景化落地。其可复制的教学范例，为全校教师运用智能技术优化备考策略提供了指引，也为深化课堂改革、推进教育数字化转型注入了智慧动力。