2025学年第一学期英语组第一次教研组会议——新校园新开始共谱英语新篇章

分类: 英语教研组 |
一、 活动主题:新校园 新开始 共谱英语新篇章
二、 活动时间:2025年8月26日
三、
活动地点:
四、参会人员:
五、活动内容:
会议伊始,教研组长高琴春老师首先带领英语教师会议往昔,展示了近年来多次教研活动中留下的生动合影,并在新校区留下了我们的第一张合影。本次教研组会议主要围绕以下几个方面的内容:
暑期教师研修与学时培训提醒
会议首先强调暑期教师专业发展任务,提醒全体教师需在规定时间内完成两项关键工作:
按时参与教师培训平台组织的暑期教师研修课程,确保按时完成10学时的线上学习任务。核对个人继续教育学时,未达到年度要求的教师按时完成学时培训的报名。
本学期教材使用与征订安排
针对教材保障工作,会议明确两点要求:各年级任课教师需在开学第一周内核对本学期所用教材版本、数量,若发现缺漏、错发等问题,及时领取自己教材。
本学期教科研比赛规划
为激发教师科研热情,会议公布本学期教科研比赛安排,鼓励教师积极参与,提醒有意愿的老师关注优质课,命题比赛,改革案例比赛时间,并提前准备。多彩课堂,教学能力等比赛还需要等待进一步通知。
上学期校本研修工作总结
会议回顾了上学期校本研修工作,肯定成效的同时明确改进方向。上学期共开展多次校本研修活动(含专题讲座、集体备课、听评课等),覆盖全体教师,教师参与率达100%,有效提升了课堂教学效率与教研能力。同时也提出了改进方向:后续将优化研修形式,增加“问题导向式” 研讨,结合教学实际难题设计研修主题;同时完善研修考核机制,强化过程性评价,确保研修实效。
本学期校本研修具体安排
为系统提升教师专业素养,会议详细部署本学期校本研修计划,明确活动内容与推进节点:包括教学大纲专题讲座:重点分析课程目标、内容调整与教学实施要求,帮助教师精准把握教学方向。先进教师经验分享:选取上学期教学成绩突出、荣获校级及以上荣誉的 3-4 名教师,围绕 “高效课堂管理”“分层教学实施” 等主题分享实践经验,会后设置互动答疑环节。学科理念与能力培训:内容涵盖新课标理念深化、学科核心知识更新、教学技能提升(如多媒体课件制作),采用 “理论讲解 + 案例演示” 形式,确保培训实用性。AI 主题校本研修:聚焦 “AI 在学科教学中的应用”,包括 AI 辅助备课工具实操、AI 个性化作业设计等内容,推动技术与教学深度融合。
另外,关于公开课与评课活动安排,全学期计划开展 8 节校级公开课,由各备课组轮流推荐教师执教,覆盖不同年级与教学模块;每节公开课结束后即时组织评课,要求全体教师参与,从教学设计、课堂互动、教学效果等维度交流反馈,形成改进建议。
备课组自主活动
会议最后,各备课组开展自主教研活动,围绕本学期教学进度安排、重难点突破策略、作业设计与批改方案等内容展开讨论,形成统一教学思路。