因此在校老师集中听课，未在学校的老师钉钉线上直播，两者结合同时进行

线下参会人数: 7人     线上参会人数：10人

无请假人员

1.       董钏烁老师开设校级公开课，《网络营销》项目六软文营销。

教学目标是理解软文撰写的创意思维；辨别软文标题的六种方法和八种形式及掌握标题设计的八项原则。

本课环节设计如下：

一、考纲解读（考点分布），提问串联本节课复习的知识点，软文撰写想法从何而来？标题怎么写？正文怎么写？需要检查什么？四连问引出考纲知识点。

二、课前准备（展示课前知识练习数据）。

三、考点讲解。先知识回顾，错题反馈，进而围绕考点将知识梳理，这块内容零散，每题的小点很多，学生作答时容易遗漏要点，教师帮助学生找到顺口溜等速记方法进行有效复习。

四、学生命题，互动解题。

五、查漏补缺，梳理总结。

六、布置课后作业：完成蓝本总复习和名解问答的背默。

2.       组内老师集中听课，并课后及时点评交流。

首先大家觉得钏烁教师总结的速记法对学生非常有效，课堂效果很好。

其次“门口易测”APP的运用非常适合课堂测试环节，通过学生完成的速度和正确率，能够快速的检验出学生课堂掌握情况，为接下来的复习指明方向。

唯一的不足是由于知识容量过大，导致教师讲解多，学生参与少，可以在内容设置上作些精简，提高课堂互动，让学生积极参与进来。