活动主题：融合信息技术
“玩”转智慧课堂
活动时间：2020年12月28日
活动地点：瑞安市职业中等专业教育集团学校
活动内容：
12月28日，2020下半年温州市中职教育类、艺术（音乐）学科教学研讨暨中职“智能+教研”教育与其它类骨干研修班第八次活动在我校举行，来自温州各中职学校的90多名教师参加了此次活动。本次活动旨在精准研讨教学，提高温州市各中职学校教师教育教学水平，促进教师成长。活动中，有罗婷婷、王小雅、蔚子豪、程丽珍、何萌萌5位优秀教师展示了优质的公开课与说课，徐冰瑶老师进行了精彩评课，教研员吕媚媚老师及张兰英、黄天乐老师做了专题讲座，内容丰富，形式多样。
首先，罗婷婷老师以《放手游戏，守护童心——“温州游戏”模式初体验》为题的公开课拉开了活动的序幕。该课选材紧密贴合幼儿园实际，完整的体验探究式学习让学生成为了课堂的主人，教师的教与学生的学相得益彰，整个活动让学生在玩中学，学中思，做中悟，演中评。活动设计动静交替，有体验、有思考、有探究，活动组织手段非常多样，有效促进了教学目标的达成。
接下来的说课环节同样也是精彩纷呈，这次获奖的四位老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以扎实的学科基础，娴熟的教学技艺及过硬的教师素养，为如何展开说课做了精彩展示。王小雅老师的《幼儿消化系统与营养膳食》说课立足整个学前儿童卫生保健课程创造性地整合了消化与营养膳食两部分，形成了新的单元，以“一模、两线、三法”为策略，分“享、游、编”与“析、检、配”两项目实施教学，并通过绘本导学、学科渗透等手段达成教学目标，亮点频出。
蔚子豪老师开场就以磁性的播音腔惊艳全场，以《声如其角，音绘其色——儿童故事讲述技巧》为题，讲述了他如何以任务驱动为主结合信息化教学、采用了直观示范、自主学习、合作探究的教学方法，用“引、探、学、融、展”五个环节让学生成为了知识主动的建构者和运用者。
程丽珍老师的《劳动最光荣》说课采用情境创设法、对比分析法、讨论交流法、归纳总结法，贯彻扎实学习的主线，做到教、学、练、拟，并以课前启化、课中内化、课后转化让学生充分掌握技能，落实技能课的教学目标，处处可见细节精妙。
最后何萌萌老师的《Jazz——一封写给黑人的百年情书》将“爵士乐”拟人化，以一位黑人老人作为“爵士乐”的形象，通过讲述这个老人身上所发上的故事作为引线，生动形象地刻画不同历史背景下所诞生的音乐产物。将音乐审美、文化理解、创意表达融入音乐实践，让人耳目一新。
课后的评课环节，徐冰瑶老师对课堂发出“哇”、“啊”阵阵惊叹，我们中职的课堂教学紧紧跟随温州幼儿园的游戏改革步伐，教师的专业理念、专业素养、专业技能都让人惊叹，同时徐老师提出课堂是否可以尝试结合“温州游戏”提出的“我计划-我研究-我回想”的自主游戏实施路径展开教学，思想火花的碰撞让在座的老师有了更多的思考和收获。
下午的讲座，张兰英老师就教师基本功大赛和技能比赛中，幼儿园活动设计中出现的问题及优秀设计做出点评，并给年轻教师提供了很多建议和新思路。黄天乐老师针对两年参加教学能力大赛的情况，做了总结汇报，幽默风趣的风格让大家在笑声不断的同时，有了感悟与收获。吕媚媚老师向到会老师解读近二年教育部、省厅出台的职业教育的政策，并针对温州市幼儿园人才需求、0—3婴幼儿照护发展的调研结果进行分析，结合市技能竞赛的导向，帮助各校老师明确学前教育专业、幼儿保育专业的人才培养目标，教育教学方向，鼓励大家转变思想，改变行为，迅速成长。
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(2020-12-31 11:22:10)