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杂谈 |
请看到这个题目的老师不要急着反驳我。
教材全解里面的字有多小、有多多相信我们都看到过,里面关键对学生有用的就是练习题的步骤!试想看这本球的学生为了什么?
你上课讲几分钟就明白的问题到此书中至少要印半页小字,你觉得你讲他都不听的学生,他会去看此书中枯燥的半页小字?还是说你讲解至少两遍他都不懂的问题,他会自己看懂那半页小字?那你让学生买此书的目的是什么?要是你从来不上课,完全让学生自学的,我可以理解你的做法!
说直接点吧,咱们都知道课后题就是重复例题,在语文英语方面也无非就是把课文中的字、词拿来翻译或造句!难道还有更复杂的?
那最后就剩下一个目的:方便不听课或听不懂的学生抄答案,方便老师改作业!买了这本书,有些为了做作业的孩子可以不用听课了!您的目的是这?
如果作业都一样了,你作为教师怎么去检验你上课的效果和学生学习的效果?
因为一本这样的垃圾书,你让孩子父母再跑一趟,耽误半天时间,请问您怎么想的?
教材全解里面的字有多小、有多多相信我们都看到过,里面关键对学生有用的就是练习题的步骤!试想看这本球的学生为了什么?
你上课讲几分钟就明白的问题到此书中至少要印半页小字,你觉得你讲他都不听的学生,他会去看此书中枯燥的半页小字?还是说你讲解至少两遍他都不懂的问题,他会自己看懂那半页小字?那你让学生买此书的目的是什么?要是你从来不上课,完全让学生自学的,我可以理解你的做法!
说直接点吧,咱们都知道课后题就是重复例题,在语文英语方面也无非就是把课文中的字、词拿来翻译或造句!难道还有更复杂的?
那最后就剩下一个目的:方便不听课或听不懂的学生抄答案,方便老师改作业!买了这本书,有些为了做作业的孩子可以不用听课了!您的目的是这?
如果作业都一样了,你作为教师怎么去检验你上课的效果和学生学习的效果?
因为一本这样的垃圾书,你让孩子父母再跑一趟,耽误半天时间,请问您怎么想的?
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