下面这张读书单希望对海内外的家长们有所帮助.

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这张书单源自何处呢? 当国人争论国内教育不好,争相出国之际,有必要筛选报道一些好的民营私立名校.我希望通过这组博文让大家意识到: 争议最大的时候, 往往就是转机出现的时候. 今天介绍的是我在维基百科调研时偶尔发现的中芯上海民办国际学校

1: 远见卓识的领导:凡事都是人做的,无论哪里都有最好的和最差的. 一所杰出的的学校的背后一定是人才. 下面这张照片里的人有

A)总校长郑延定先生: 大学本科毕业，曾就任上海市浦西中学，上海外国语大学附属大境中学的校长。从教四十余年，从普通教师开始，历任班主任、教研组长、教导主任、校长等职。现为上海市特级校长。

B)执行校董胡淑光博士: 胡博士毕业于台湾大学,并于1980 年获得德州大学医学院生物化学博士学位. 在哈佛大学医学院从事免疫学研究多年后, 她应聘为纽约医学院副教授.1996年她返回台湾,任教于交通大学. 5年后,她来到上海担任中芯学校执行董事.胡博士发表了近40篇论文著作.她也曾数次应邀在国际学术会议中演讲.胡博士得到不少荣誉奖项,包括1979年华盛顿妇女会颁发的美国杰出女青年奖.

C)幼儿园园长王华女士: 本科毕业，从事学前教育15年。在上海华东师范大学取得“学前教育研究生课程班”结业证书、“儿童心理咨询师”初级证书、“国际职业培训师”中级证书。

D)中文部中学校长朱荣林先生: 上海市一级一等校长，从事教育工作36余年，物理高级教师，有20年校长经历。

E)中文部小学校长冯建平女士: 副教授，上海复旦大学硕士研究生。曾被江苏省政府授予“江苏省优秀教育工作者”，连续三年被评为“优秀校长”。先后10次在全国及省部级科研成果和论文评奖活动中获奖。曾是江苏科技大学副教授，先后担任上海市协和双语学校校长，深圳华师一附中实验学校校长，深圳市远恒佳教育集团总裁助理兼公明中英文学校校长等职。

F)英文部小学校长Mr. Gary Manns 先生毕业于美国印第安那州汉延顿大学，在德克萨斯大学取得教育学硕士学位和校长资格证。他是一位有着超过25年教育经验的专业教育者，曾任教美国德克萨斯州公立学校三年级和五年级老师八年，担任校长一职十七年之久。他之前任职的学校在过去的五年里一直是德克萨斯州先进模范学校。他同时也是美国德克萨斯大学和达拉斯浸会大学的兼职教授。Gary Manns先生五年来一直帮助武汉中芯学校和上海中芯学校夏令营的教学。他很荣幸能在中芯学校任职，帮助学生追求卓越，快乐成长。

G)英文部中学校长Dr. Kelley Ridings

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2:优良的师资: 一帮长期稳定,愿意付出,不断创新的教育人,读读他们的感言就可知一二:

中学中文部教师崔慈黎:做柔美而不失坚韧的水波，将无私奉献、为人师表的德行，化作柔水的执着、劲浪的洗礼，成就孩子们的心灵如鹅卵石般光洁、完美。教师的责任，激励我们付出、鞭策我们努力，我们旨在把课堂语言修炼成艺术，把课堂教学修炼成乐园，让孩子们尽享学习的乐趣，让“爱”与“乐”荡漾在中芯的“空气”中。
中学中文部教师程慧: 我的事业是在天与地之间耕耘，在海与洋之间畅游，中芯“胸怀世界、快乐成长”的校训让我每天带领学生领略山川之秀美，品味自然之和谐的同时更多了一份责任。不为利蚀，不为欲惑，不为成功骄，不为挫折馁，只为培养中芯学子科学态度、人文精神尽心尽力。
中文部中学部教务主任胡晓方: 中芯是一所和谐的学校。她的和谐象一杯茶。茶杯里盛着的是孩子们可爱的身影，杯子外映着的是老师们凝望的眼神。尝一口淡淡的，吸一口浓浓的，回味一口甜甜的。中芯学校的和谐象一首奉献的歌。老师们都全身心地扑在工作上，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。中芯学校的和谐更是一首诗，诗里写满了每一份尊重，每一份快乐，每一片希望和每一次合作。
中学部教师曹玲: 从教22年，担任过11届初高中毕业班班主任。
中芯学校是一个花园，孕育着希望，充满着生机，绽放着美丽；
中芯学校是一个舞台，播种着知识，传递着爱心，塑造着心灵；
中芯学校是一座桥梁，汇聚着文明，构建着和谐，创造着奇迹。
我体味着幸福，因为我是一名教师；我享受着快乐，因为我是一名中芯学校的教师。
小学中文部班主任和校长助理戴小羽:(毕业于南京师范大学小学教育专业)

这里有一群特别的人们，他们在这里培养着将来；
这里有一群可爱的小孩，他们在这里愉快的成长；
这里还有一群热心的家长，是他们帮助我们更加的努力；
这里是一片特殊的土地，因为这里孕育着希望；

费岚小学中文部教师: 这里有最可爱的孩子，这里有最敬业的老师，这是一片充满朝气的乐土。我骄傲我是其中的一员，我愿做一辈子用爱点灯的人。

小学中文部语文老师孙晓艳:在全球化、信息化的时代，中芯学校应运而生，以“品格第一，追求卓越，胸怀世界，快乐成长”作为学校培养人才的目标。在校园里，每一天，我都真切地感受到孩子们的健康、快乐；每一天，我都看到老师们默默耕耘的身影。多园的文化，国际的视野，中芯学校必将为未来社会培养出一批又一批的精英人才。

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3: 学生们究竟怎么说? 什么代表中芯学校？ 

Ethan Chuang 庄伯煊（G9）AP Chinese 指导老师May Shen

当人们刚到中芯学校时，大部份人的印象就是“学校的食物不如路边滩上的小吃、学校里的设备不怎么样、冬天没有热水、夏天空调也不能用。” 这样的学校怎么能被评为全国最好学校呢？

我觉得中芯学校的设施不能用来代表学校的好坏。我觉得只有一个东西才能用来代表中芯学校，那就是学校里的老师和学生。我还记得，曾经有一位老师跟我说，她刚来上海时，有其他学校请她去他们的学校教课，比如上海美国学校（SAS）或上海协和国际学校（Concordia），这些学校的薪水比中芯学校高好多。但这个老师对我说，虽然别的学校发的薪水多，学校的设施比中芯好，但他们学校里的人不是中芯的人，他们永远不能带来中芯学校里的学生给我的快乐和幸福。我永远不会忘记这位老师跟我说的话。

我的父母亲问过我要不要转学，我每次都回答“不要！”虽然别的学校的设备比较好。但是别的学校没有我的朋友，没有中芯学校的气氛。每天早上，当我进校门时，中芯学校的郑校长都会对我说“早上好。”当我走进教室门口时，我的同学们都会热烈的欢迎我。上课时，老师认真教书，下课时，老师都和同学们聊天说笑。

所以，以后，人家来参观我们学校时，他们不必看学校的设施和设备，只要看到学校里的学生和老师们，就一定会来到我们的学校。

一名澳洲学生的感受: 老师的手, 我隐形的翅膀. 田盈瑩 (7B)

从小, 妈妈常常教我对老师就要像对父母一样的尊敬和有礼. 妈妈也常说这世上除了父母之外只有老师会很无私的把知识和好的思想灌输给我们,让我们在人生的路途上一步步的”更上一层楼”. 当时我年纪小，并没体会到妈妈的 “大道理” 可是我很听话, 从小就照妈妈的做!

两年前, 我从澳大利亚来到了上海. 在上海的中芯学校, 我终于领悟到了妈妈的话! 在上中芯学校里, 我就像生活在一个大家庭里, 我有相亲相爱的兄弟姐妹, 有如父母般的老师.

我喜欢看老师的手在那雪白的板上叽叽喳喳写个不停. 我喜欢感觉老师的手轻轻的拍在我的肩膀上告诉我 “明天会更好”, 告诉我 “ 你做得很好”, 告诉我 “不用担心, 只要努力，就会进步”.

在我的心里, 老师的手就像我隐形的翅膀. 这隐形的翅膀带着我高飞, 让我看到了我从没到过的世界. 这隐形的翅膀给我力量, 它教会我从哪里跌到就从哪里爬起来. 这隐形的翅膀也带给我温暖,它为我遮风挡雨，在我失落的时候安慰我.

老师的手, 紧紧的握着我的手, 它带我一路走, 它将会带我走向光明的前程!

一名韩国学生的感受:七彩的校园 李有彬 G11 指导老师：马汀

我和同学们都有两个家。一个是我们与父母的3口之家，另一个是住着从22 个不同的星球来的2000颗“小星星”的家————校园。我是一位韩国女孩，在中国的期间，发生了很多有趣的故事，留下了深刻的回忆，但让我印象最深的还是我的校园生活。我们的校园生活多姿多彩，这使我和许多的外来朋友们赞叹不已。

上海中芯国际学校的校园环境很美。教学大楼整洁明亮，操场上绿树红花相印成趣，小鸟活蹦乱跳，给校园增添了勃勃生机。我最喜欢早操时的那一幕，它让我感觉到一种希望与美好。站在宽大的塑胶跑道上，呼吸新鲜的空气，抬头仰望湛蓝的天空，看小鸟成群结队的飞过，我觉得自己拥有了一种力量，它叫做活力，就这样，我将开始自己一天的学习生活。

我们的教室不算特别的大，但却布置得十分漂亮，墙上贴着同学们的优秀作业和大家喜爱的图片。下课时，我总喜欢去看看这些作品，让自己在紧张的学习气氛中得到暂时的放松。就是在这样的教室里，使我拥有着各种各样的记忆。在这片学习的园地，我始终挥洒着辛勤的汗水。尽管常常遇到困难，但我从不放弃，因为同学和老师们都对我非常的友好，他们时常帮助我，这使我在这里学习得非常愉快。

今天，站在中芯国际学校的校门口，望着贴在走廊墙上的“全国优秀民办学校”的奖状，手里拿着学校的韩校长发给我的奖状，我不知不觉的在眼前看到我那么的期待的那条七色彩虹。我想大声向中芯学校的所有老师和同学说：“谢谢你们，是你们让我知道了怎样去尊重五星红旗，是你们在我生病的时候送上了我最爱吃的橙子，是你们在天天愁眉苦脸的脸上挂上了最灿烂的笑容，是你们让我从绿芽成长到一棵鲜花，是你们让我感到了这里的空气是和韩国一样的清新，是你们能让我从碧蓝的天空里找到了那条七色彩虹！我想再次的谢谢中芯，这就是你的魅力所在，你给我提供了一个温馨的家和家庭，让我感受到了不能在其他学校能体会到的自豪感。”

怎样？听到这儿，我想你一定已被中芯的魅力给吸引住了吧？作为中芯学校的一员，今天我以中芯为荣，明天中芯必定以我为荣！

中芯学校和我      2010毕业生  陈正轩          指导老师：马汀

我在中芯学校待了9年。我可以说是从中芯学校刚开始就来了。刚开始中芯学校真的不能算是个学校。每班都只有7到10 个人，书都没有，老师也没几个，而且学校后面都还是一片杂草丛生的未开荒的地。我还记得我们休息的时候不是在教室聊天，也不是到外面透透气，而是到那片杂草都比我们高的那块地去玩。那个时候我们都会比谁抓的虫比较多，而那时抓到螳螂的人就变成我们的小英雄。这大概是我在这学校印象最深的事情了。虽然这算不上什么大事件，但我觉得这纯朴而特意的特点正是我们学校的特色。不像其他学校，有着豪华的设备，好吃的午餐，暖暖的教室，绿绿的草坪，和漂亮的女生。我们学校就是一个大家都知道大家，没有太多的界限的小小社会。在这小小社会里，我们有着各种不同的特点，把我们从其他的国际学校分开。

我们有着非常不一样的午餐，味道非常的特别，但大家还是每个中午都聚集到一起吃午餐。在我们的心理虽然不一定对午餐非常的满意，但我们的朋友却弥补了那个空缺。朋友我觉得也是一大在中芯学校的特点，在我们的小小社会，大家都没有太大的距离。几乎在走廊上看到得人都叫的出名字。

在我们的小社会中，友情以及纯朴正是我们学校的大特点。这些特点陪了我8年，我希望在未来的中芯学校这些特点不会不见，并且鼓励大家延续下去。

什么最能代表中芯学校呢？ Susan Hu  G8 CSL  L7 指导老师 May Shen

什么最能代表中芯学校呢？我觉得我们学校的老师最能代表中芯学校。要是没有这么好的老师，中芯学校肯定不能获得‘全国优秀民办学校’的称号。学校里有这么优秀的老师才能让学生和学校也很优秀。

老师是学校里很重要的人物。他们不但要教好学生，还要花很多时间来帮助学生解决各种各样的问题。很多老师都会用课外的时间来给学生更多的帮助。这样子，学生们会得到更好的成绩。我们学校的老师还很和蔼，也会经常为我们着想。最重要的是他们会教我们怎样做一个有用的人。

我觉得学校里的老师最能代表中芯学校，因为他们给学生门树立了一个很好的榜样。

12年级学生杨若仙写的诗歌

泛黄的相片，老旧的唱片，无一不诉说着我们终将毕业。

仿佛有着万种感情，带着千种思绪，想说什么作为纪念却仍哽在喉里。

你听过有谁想说的有太多因而说不出口吗？

提起笔墨，抚上键盘，然我等所珍视的一切感受却难以转化为文字。

是什么样的字眼才可以描绘出我们嘴角上扬的色彩，又是怎么样词汇才足以形容我们脚步散去时眼角的下垂呢？

夏天到了，但炙热却不比同窗好友的热情。

秋天到了，凉风依旧不如年少时的泪水辛酸。

冬季到了，而雪花从没熄灭过少年少女的梦想。

春季到了，然而我们珍惜彼此的心情却更加温暖。

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4: 学校设施, 讲完上面,这些还重要吗?

为了创办学校，中芯公司投入大量资金建造了中小学部舍和各样设施。学校占地面积120亩，校舍建筑面积共计23200平方。校内设施还包括计算机房、语音教室、图书馆、多媒体教室、理化生物实验室、餐厅，此外，健身中心之室内标准游泳池、健身房和篮球场、排球场、网球场、400米标准跑道之田径场和体育馆为学生创设了良好的运动环境。学校教室皆配有空调设备，教学设施先进齐全，优美的环境符合国际化标准，为中外籍师生提供了良好的教学和学习的环境。

·         计算机房

·         语音教室

·         图书馆

·         多媒体教室

·         理化生化实验室

·         篮球场，排球场，网球场，室内羽毛球场

·         四百米标准跑道田径场

·         舞蹈室

·         百草园

·         餐厅