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钟时珍名师工作室学员风采

(2013-07-27 11:35:59)
标签:

教育

分类: 成员风采


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     范海霞,2004年安徽师范大学汉语言文学专业本科毕业,宁国市宁国中学高中部语文老师,中学一级教师,宁国市骨干教师。自2004年走上教坛至今,转眼已近十年。岁月轮回中,青涩的激情渐归于深潜的宁静,不变的仍是对教育教学的热爱。一路走来,也有一些微薄收获:联考、高考成绩多次在大市名列前茅,辅导学生在各类作文竞赛频频获奖,曾被评为宁中优秀教师、优秀班主任、高考先进个人,并荣获宁国市优秀教师、宁国市骨干教师和宣城市军训先进个人称号,在省级刊物上有论文发表,在地级论文评比中多次获奖。但这些相对于学生的认可铭记,个人长远的专业发展来说,显得太过轻飘。杏坛有春秋,追求无止境。从教是我最初的选择,亦是我终生的追求。与学生共成长,与语文同呼吸,我愿在一份笃定追寻中演绎属于自己的诗意语文,诗意人生。

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    李鸣晓, 2003年安徽师范大学汉语言文学专业本科毕业,宁国市宁国中学高中语文老师,中学一级教师。长于写作、绘画、计算机运用。教学成绩优秀,参加语文优质课大赛获宁国市一等奖,指导学生演讲及朗诵比赛多次获宣城市一等奖,作文竞赛获全国大赛一等奖。2009年至今担任班主任工作,培养了宣城市文科状元及北大学子。常年参与校团委工作,编辑年级报《大任》及校报《南山风》。曾参与省级课题两个、主持地级课题一个,撰写教学设计及论文2005年至今累获宁国市及宣城市一二等奖,多年参与并主编高考模拟试题集、编写宣城市高中必修及选修同步资料。2012年被评为宁国市优秀教师。

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    王岚,2005年安徽师范大学汉语言文学专业本科毕业,宁国市宁国中学高中部语文老师,中学二级教师。

    有阳光到达的地方,就有生生不息的向往。

    我是一朵渴望绽放的向日葵,在教育的漫漫路上,曾经历过迷茫和惊惶,而今,我要牢记梦想,用执拗的名字诉说坚持,追随阳光,努力绽放!

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    王燕, 2004年安庆师范学院汉语言文学专业本科毕业,宁国市宁国中学高中部语文教师,中学二级教师。九年的工作经历,踏踏实实,担任备课组长期间,能和全组老师一起开展各种教研活动。参加过宁国市优质课评比并获一等奖,撰写的论文也曾在宁国市获奖。希望在工作室的指导下多见识,多学习,无论在教学理论上还是教学实践上都有长足的进步。

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    丁爱燕,2003年安徽师范大学汉语言文学专业本科毕业,宁国市宁国中学高中部语文老师。中学一级教师。带班主任的那几年,给自己取“燕过无痕”的网名,是因为泰戈尔的那句诗“天空中没有翅膀的痕迹,而我已飞过”,那时的我只想默默无闻地做一个学生满意的老师,并为此倾尽全力。如今,我希望自己能够做到在陪伴学生的几年里,既能让自己快乐“飞翔”,更能引领学生更好地翱翔,让他们飞得更高、更远!

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    蔡敏,2005年安徽师范大学汉语言文学专业本科毕业,宁国市宁国中学高中部语文教师,中学二教教师。从教八年,牢记“老老实实做人,认认真真教书”,担任过班主任,主持宣城市级课题获二等奖。希望在工作室的带领下取得更大进步。

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   张建云,宁国市津河中学语文老师,中学一级教师。

做更好的自己

   没有最好,只有更好。”澳柯玛空调在做广告宣传时曾这样说。

  “做更好的自己!”我曾多次这样对学生说。

  “做更好的老师!”现在,我这样对自己说。

    谁都渴望成为英雄豪杰、伟人巨匠,但受自身条件、社会环境等制约,真正成为艺术家、文学家、企业家的,只是少数。但是,虽然也许永远成不了“家”,但通过努力,却完全可以成为更好的自己。

有人说:“每个人都是一棵树。”的确,我们生活的世界像一片森林,其中有的人是乔木,有的人是灌木;有的人是参天的白杨,有的人是婆娑的杨柳。我也许不是最美丽的,但我可以最可爱;我也许不是最聪明的,但我可以最勤奋;我也许不会最富有,但我可以最充实;我也许不会最顺利,但我可以最乐观……

光阴荏苒,岁月如梭,转眼已在教育战线上摸爬滚打了十几个春秋,由一名乡村小学教师成长为高中语文教师,由最初的中师学历到通过自学考试取得本科文凭,其间刻苦学习的经历成了我人生的一笔宝贵财富,同时也有助于更好地指导学生自主学习。这些年也取得了一些成绩:2003年度被评为宁国市“师德先进个人” ,2004年6月被评为宁国市第三届“教坛新星” ;2005年论文《论语感及其培养》获宁国市论文评比一等奖,2008年论文《谢公宿处今尚在,桃花源里可耕田》获省论文评比二等奖,2009年论文《西方现代派作品遭冷遇之我见》获宣城市论文评比一等奖;2001年参加宁国市初中青年教师优质课评比获二等奖,2005年参加宁国市高中语文优质课评比获三等奖。当然,这些只代表过去,我不会就此停住前进的步伐。

    做更好的自己,做更好的老师,我们一直在努力!

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    余跃:宁国市津河中学语文教师,中学高级教师。宁国市教坛新星,首届青年骨干教师。曾获宁国市优秀教师、宁国市师德先进个人称号。有多篇教育教学论文获地市级一二等奖,曾主持和参与两项地级课题研究并顺利结题。

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    姚惠玲,2003年安徽师范大学汉语言文学专业本科毕业,宁国市津河中学高中语文教师,中学二级教师。教学成绩一直处于宣城市同类学校前列,曾获得学校优秀老师、优秀班主任称号,参加宁国市优质课评比获得一等奖。希望在工作室指导下在教学教研各方面取得进步。

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    李桂莲,宁国市开发区小学副校长,中学高级教师。

    只因生于阴历二月十九(观世音生辰),便无端觉得自己生来就被赋予了普度众生之使命,于是善待身边的每一个人;只因被自己的老师的敬业精神深深感动,便处处以他们为楷模,敬业爱生、乐在其中。相信冰心说的“有了爱就有了一切”,把每个学生都当做自己的孩子来爱,于是便拥有了人生中最大的财富——众多至今深爱着我的学生;喜欢叶圣陶的“教,是为了不教”,教学中既注重“授之以鱼”更注重“授之以渔”,于是便成就了很多想学语文会学语文且爱学语文的学生。

    懂得“源头活水”对教师的重要性,便利用业余时间不断学习,通过参加自学考试取得了汉语言文学本科学历,2001年成为中共党员,取得中学一级教师职称,2002年担任汪溪中学政教处主任,2006年到三津私立高中支教,担任教务部副主任,分管初中部一切教育教学工作,2007年取得中学高级教师职称,2009年考入宁国中学初中部,2012年到新建的开发区小学支教,担任副校长和支部副书记,分管教学工作和党务工作。

    自我认为自己是一个只埋头做事不懂总结提炼的人,忙忙碌碌近30年,蓦然回首,发现自己仍是教书匠一个,不曾参加过骨干教师、学科带头人之类的评选,所以没有任何身份;不曾用心花时间写论文参加评比,所以只获得过宁国市一等奖或宣城市二等奖,仅参加过一次优质课评选获得第三名,二等奖。

    成长需要平台,名师工作室是个好平台,我想在其中跟老师学习、提高,学会总结、提炼、研究,将自己的实践经验上升到理论水平,实现从教书匠到学者、专家的转变,以求站在更高的角度搞好我目前所从事的教学管理工作。 

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    张本辉:中共党员,本科学历,宁国市汪溪初中语文老师,教科室主任,中学一级教师。热爱教育事业,为人师表,言传身教,一直担任语文教学任务,工作勤恳认真负责,重视教学的每一个环节教学,寓教于乐。曾被评宁国市优秀班主任、师德先进个人。参加市级课题研究,对新课改有着积极实践的热情和反思能力。积极开展教学研究活动,在论文、优质课方面均有所获。

    教育座右铭:教育的名字叫关爱,爱有多大果就有多丰;教育的名字叫未来,质量有多高发展就有多远;教育的名字叫艺术,有多少匠心就有多少美丽。

    认真认真做人,踏实踏实做事是永远的理想和追求。

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    童英,宁国市港口初中语文老师,中学二级教师。 1997年9月踏上了工作岗位,在初中语文教学岗位默默耕耘了16年。在2005年的中学语文优质课大赛中分别荣获宁国市语文优质课一等奖,宣城市优质课二等奖,同年又被评为宁国市骨干教师。2006—2013年撰写的论文、教学设计、教学课例多次在宁国市、宣城市获一、二等奖。2010撰写教学课例,2013年撰写班主任论文全国性评比中获二等奖。几年来所任教班级无论是中考还是期末考试,优秀率、均分成绩在宁国市均名列前茅。指导学生在各类征文比赛中有多人次分获地市一、二、三等奖。指导学生参加演讲比赛多人次获地市一、二、三等奖,本人也获得多项优秀辅导教师奖。

 

 

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