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学而·砺志·报国

诵读单位：曲阜师范大学附属中小学（小学部）

序幕

画外音：上课啦，读书啦！

（体现儿童的稚气和银铃般的读书声。）

男、女童各一齐上，诵《三字经》：

女：子不学    男：子不学

女：非所宜    男：非所宜

女：幼不学    男：幼不学

女：老何为    男：老何为

女：人不学    男：人不学

女：不知义    男：不知义

齐诵：子不学，非所宜。幼不学，老何为。人不学，不知义。

玉不琢，不成器。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

(诵读《三字经》，是人生和求学的开篇，础基固本，明人本大义。)

第一章              学而篇

（男、女童下。古筝《孔圣九章》起，出示篇名字牌——学而。

随音乐节奏，以唱诵为主，辅以舞蹈——8人书生妆扮，手持简牍。再现古人读书遗风，展现学子时代风采。）

齐：子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

    （舞蹈1上）

（随音乐节奏唱诵）齐：子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

（以下随音乐节拍唱诵）

齐：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

女：有弗学，学之弗能，弗措也。

男：有弗问，问之弗知，弗措也。

女：有弗思，思之弗得，弗措也。

男：有弗辨，辨之弗明，弗措也。

女：有弗行，行之弗笃，弗措也。

齐：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（诵读经典，做少年君子。立志齐家、治国、平天下，个人修身为本，先从“好学、敏求、博学、审问、深思、明辨、笃行”做起。）

第二章  砺志篇

（音乐《高山流水》起，舞蹈2起，出示篇名字牌——砺志。吟诵铿锵有力，表现少年奋发图强、淬炼志向的远大抱负。）

女：不积跬步，无以至千里；

男：不积小流，无以成江海。

女：骐骥一跃，不能十步；

男：驽马十驾，功在不舍。

女：锲而舍之，朽木不折；

男：锲而不舍，金石可镂！

合：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂!

合：天将降大任于是人也，必先——

甲：苦其心志

乙：劳其筋骨

丙：饿其体肤

合：空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（学习，千里之行，始于足下。锲而不舍，金石可镂；人生不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！唯有经历风雨，方能见彩虹。）

第三章  报国篇

（舞蹈下。出示篇名字牌——报国，音乐起。）

齐诵：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（武术上）

 （唱诵《出塞》）

（随着气势恢宏的战鼓音乐，精彩纷呈的中华武术，少年气宇轩昂、掷地有声的吟诵，尽显时代风、报国志。）

 （武术下，古筝曲《战台风》起）

领诵：操吴戈兮被犀甲，  车错毂兮短兵接；

旌蔽日兮敌若云，  矢交坠兮士争先；

凌余阵兮躐余行，  左骖殪兮右刃伤；

齐：  霾两轮兮絷四马，  援玉桴兮击鸣鼓；

天时怼兮威灵怒，  严杀尽兮弃原野；

领诵：出不入兮往不反，  平原忽兮路超远；

带长剑兮挟秦弓，  首身离兮心不惩；

齐：  诚既勇兮又以武，  终刚强兮不可凌；

领诵：身既死兮神以灵，  子魂魄兮为鬼雄！

齐：  子魂魄兮为鬼雄！