活动名称:诗歌《妈妈的心》

活动目标：
　　1.理解并掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌。

    2.根据诗歌的内容进行简单的创编。

　　3. 体验妈妈对自己的爱，并知道了长大衣后该怎么回报妈妈。
　　一、谈话导入。

一、幼儿有感情地齐声唱歌曲《世上只有妈妈好》；

    小朋友，你知道吗？有这么一个人，她有这么一颗心，这颗心很大很大，大到能装下一个孩子，装下这个孩子所有的快乐、伤心。等有一天，这个孩子长大了，这颗心，还是能把孩子装下。

1）猜猜看，谁会有这样一颗心？（妈妈）妈妈的心为什么可以装下这么多呢？

2）说一说你的妈妈是怎样爱你的？

二、学习诗歌《妈妈的心》，了解诗歌内容。
1．师：“有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌，名字叫《妈妈的心》。让我们一起来欣赏一下”。

2.教师示范朗诵诗歌第一遍。

提问： 1)你还记得诗歌的名字吗？

       2）诗歌里说了些什么？

       3）为什么说妈妈的心很大呢？从那儿看出来的？

       4)妈妈的心里满满的装的都是谁呢？

三、结合图片幼儿再次欣赏诗歌，理解诗歌内容体会妈妈爱孩子的情感，理解诗中“很大很大”的意思。

1、当我饿的时候，妈妈怎么做的？(出示图片)

2、当我热的时候，妈妈做了些什么？

3、当我冷的时候呢？

4、生病的时候呢？

5、当我长大了懂事的时候呢？

4．启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表现在哪里？

1)妈妈的心为什么会那么大？

2)理解最后一句："我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈"的含义。

6、教师小结：妈妈为孩子的成长操了那么多的心，这就是我们的妈妈，总能把孩子所有的事情都放在她的心里边，时时刻刻的关心着孩子，爱着孩子，所以我们说妈妈的心可真大。

四、学习朗诵诗歌.

1.配乐朗诵，理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗诵。

2.让我们来学习朗诵这首好听的诗歌，送给自己的妈妈吧！

讨论：这首诗歌要怎样朗诵才好听呢？

五、诗歌创编。

1.结合课前画的画讲述并创编诗歌平时妈妈还为你做了什么？

怎样照顾你的？(体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。)

2.创编诗歌。

六、话题扩展：我的好妈妈。

1、孩子们,你们都是妈妈心中最珍贵的宝贝，妈妈总是无微不至的照顾着我们，但她们却不会挂在嘴边，今天就让我们一起来说说自己的好妈妈吧！

2、妈妈这样关心爱护孩子，那孩子应该怎么样爱自己的妈妈呢?

3、师生共同小结：自己能做的事情自己做，不再麻烦妈妈。帮妈妈做一些力所能及的家务，听妈妈的话不让妈妈生气，做最让妈妈骄傲的宝贝！