活动名称：小班语言儿歌《藏猫猫》

活动目标：

1、感知儿歌欢快的节奏，理解儿歌内容。

2、运用游戏“藏猫猫”，尝试仿编儿歌。

3、乐意参与活动，体验共同游戏的快乐。

活动重点：感知儿歌欢快的节奏，理解儿歌内容；运用游戏“藏猫猫”，尝试仿编儿歌。

活动准备：

  图片（月亮、云朵、星星、绿布）、音乐（梦幻曲、轻音乐）

活动过程：

开始部分：

一、玩藏猫猫游戏，引起幼儿活动兴趣。
　　1、老师藏，幼儿找。
　　师：“今天，陈老师要和宝宝们玩藏猫猫的游戏，把眼睛闭起来。”

　　师：“你们怎么找到陈老师的啊?”
　　2、幼儿藏，老师找。
　　(教师把眼睛闭起来慢慢数到5，就去找小朋友。)
　　师：“咦，宝宝们都不见啦，都藏在哪儿呢!我来找找。”

基本部分：

二、引导幼儿感知理解儿歌。
　　1、出示月亮、云朵、星星。
　　师：“小耳朵听，这后面有说话声，谁藏在里面呀?”
　　(播放梦幻曲)在宝宝的好奇中掀开布帘，露出月亮、云朵、星星。
　　2、教师完整朗诵儿歌《藏猫猫》。
　　师：“小月亮也想来玩藏猫猫游戏，宝宝们眼睛赶紧闭起来。”
　　(把小月亮藏在云朵后，露出两只脚。)
　　师：“小月亮藏在哪里了，你是怎么发现的?”
　　师：“我们一起来听听小月亮是怎么玩藏猫猫游戏的。”
　　——教师完整朗诵儿歌《藏猫猫》。
3、通过提问帮助幼儿理解儿歌内容。
　　谁在天上飘呀飘?
　　小月亮藏在哪里?
　　小月亮的脚藏起来了吗?
　　谁眨眼笑?（做做、学学眨眼笑的动作）

——教师边演示教具边朗诵儿歌

　师：“看着图片宝宝一起和老师来说说儿歌《藏猫猫》。”

结束部分：

1、引导幼儿颠倒儿歌中月亮、云朵、星星的关系仿编儿歌

如：小云朵飘呀飘，找个月亮藏猫猫。藏着头，露着脚，逗得星星眨眼笑。

    小星星摇呀摇，找块云朵藏猫猫。藏着头，露着脚，逗得月亮眨眼笑。

2、教师再次播放音乐《梦幻曲》，师幼共同进入安静的状态.

教师：月亮、云朵、星星玩累了。他们睡着了…..我们也休息一下吧…

附：（儿歌内容）

藏猫猫

小月亮飘呀飘，

找块云朵藏猫猫。

藏着头，露着脚，

         逗得星星眨眼笑。