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2015学年第二学期舞蹈组第三次备课组活动记录

(2016-05-21 11:35:39)

项目名称

舞蹈组集体备课

项目负责人

李密

活动时间

518

活动地点

办公室

活动主题

东北秧歌

主讲人

王帆

参加对象及参与率

舞蹈组全体老师

申请学时

1学时

活动内容及进程

 

一.明确教学内容:全体舞蹈教师一起搜集资料、筛选视频、确定东北秧歌组合。

二.明确教学目标:通过中国民族民间舞——东北秧歌《压脚跟和上下动律组合》的学习,使学生掌握东北秧歌基本动律特征,并准确把握东北秧歌的体态、韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。从动律中体现东北秧歌“稳中浪,浪中艮,艮中俏”的主题风格,以及东北人热情火爆、幽默风趣、刚柔并济的性格特征。

三.明确教学要求:深入讨论每个动作的要求,针对以往学生常出现的问题进行分析与解决。

四、教学重点:重点一:基本体态:1正步位;2重心在脚掌;3略含胸;4微低头。重点二:压脚跟:1双膝挺直;2重拍向下;3脚跟提起时间短,落地时间相对要长。重点三:上下动律:1肋骨带动身体上下摆动(如手风琴);2重拍向下;

五、教学难点:难点一:压脚跟的节奏不能平均,脚跟不能提的太高难点二:上下动律不能用肩膀带动

签到栏

 

李密   朱芬   陈稀玺   王帆   陈璐 

 

过程确认

 

情况属实。

               教务处或教科室负责人签字:刘国英

 

 

一、教学内容:

中国民族民间舞——东北秧歌《压脚跟和上下动律组合》

、教学目的:

通过中国民族民间舞——东北秧歌《压脚跟和上下动律组合》的学习,使学生掌握东北秧歌基本动律特征,并准确把握东北秧歌的体态、韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。从动律中体现东北秧歌“稳中浪,浪中艮,艮中俏”的主题风格,以及东北人热情火爆、幽默风趣、刚柔并济的性格特征。

三、教学重点和难点:

重点一:基本体态:1正步位;2重心在脚掌;3略含胸;4微低头

重点二:压脚跟:1双膝挺直;2重拍向下;3脚跟提起时间短,落地时间相对要长

重点三:上下动律:1肋骨带动身体上下摆动(如手风琴);2重拍向下;

难点一:压脚跟的节奏不能平均,脚跟不能提的太高

难点二:上下动律不能用肩膀带动

四、教学过程:

1.基本功训练:(8’)

1)活动组合(前腿、旁腿、后腿、半腰)

  2)地面踢腿组合(前腿、旁腿、后腿)

  3)压胯组合

2.复习上节课内容:(5’)

  芭蕾把上基础训练:蹲

动作要领:顶天立地,双肩自然下垂,使颈部拉长;收腹收臀;胯外开;双膝与脚尖同向。

3.新课教学过程:(20’)

  1)单一训练:压脚跟(合乐练习)

  2)单一训练:上下动律(合乐练习)

  2×8   压脚跟4

  1×8   14双膝屈伸,58压脚跟

  1×8   14双膝屈伸,56压脚跟,78双膝屈伸

  2×8   上下动律+压脚跟

  2×8   上下动律+压脚跟+双搭肩手

  2×8   上下动律+压脚跟+扶鬓式,2点方向

  2×8   上下动律+压脚跟+扶鬓式,8点方向

  1×8   14双膝屈伸1+右搭肩手,58双膝屈伸2+右搭肩手

4.练习:(10’)

合音乐完整地练习(教师个别纠正动作)

分组练习

 

http://s14/mw690/003SHrlRgy71QUnXQ6h6d&690

http://s13/mw690/003SHrlRgy71QUoclaI8c&690

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