今年的第七本书，看了杨卫平老师的第一部作品：《笑着做老师》，让我感慨颇多，获益匪浅。

《笑着做教师：老杨的微言博语》是一本“本原、本真、本质、本色”的教育记录手册。快乐教师杨卫平相信“孩子是用来爱和原谅的，而不是拿来进行所谓‘教育’的”；相信“改变别人不如改变自己，身教永远重于言教”。无论工作多么辛劳、生活多么忙碌，展现在学生面前的依然是超有爱、超有趣、超有人格魅力的她。

同样是面对惯常琐碎而忙碌的教学工作，杨老师却能独辟蹊径，利用微博这一交流平台，与众人分享她多年探索而成的“本质、本色、本真”的教育理念。走进课堂，她的笑容自然绽放，如花儿一般绽放在每一个学生的心坎上，学生亲切地喊她“老杨妈妈”……

在物质生活如此丰富的当今社会中，信息化、快节奏的生活使得现代人越来越喜欢追求表面化的东西，而忽视精神层面的提升。杨老师却能力拔于流俗之上，埋下头来，不辍耕耘，终踏出一条有自我特色的育人之路，不能不令人感佩！

《笑着做老师》，记录了与学生之间的点滴事情，至真至纯。用一个个小故事，告诉我们了一些教育的理念。中间并无说教，但是却让人印象深刻。我现在还记得其中一些感人的故事。

“正月初四，早起查了教案本。昨天共写了12页，外加上写在书本上的，该有15页了。过年了，很多人图热闹，走亲访友；我没有什么亲人，清净惯了，就喜欢利用这个时段备课。好心人，请不要批评我太沉醉于工作，我爱她，不觉累，有趣味，满心欣悦，请为我和我的学生祝福。”这是记录的一则故事，同样假期刷新微博，依然看到杨老师在假期中依然坚持进行备课和写作，这份求知精神，是非常值得我们学习的。

“生命的意义在于活出她的乐趣。起床咯，穿上我的新衣，到我的课堂，我的讲台，我的教室内外，寻找各种乐趣咯！这个充满了乐趣的世界。”老师，不就是应该以饱满的精神状态，以饱满的激情，投入到工作中的吗？还记得杨老师暑假讲座时精心打扮，穿上那条蜡染的裙子。生活需要激情，生活要有诗意，要有品味。

“十三四岁的孩子是要面子的，那就引导他成为有责任心和使命感的君子，常激励，多微 笑。辛迪。克劳馥说：‘女人出门若忘了化妆，最好的补救办法便是亮出你的微笑。’笑着做教师，孩子喜欢，我骄傲！”这告诉我们，我们应该尊重孩子，把他们当做一个独立的个体来看待。

平凡的岗位上，杨老师就是这样在繁忙劳碌中感受着快乐，享受着教育的美好。静心思之，我觉得她的超级快乐大抵缘于她拥有一颗热爱讲台、热爱学生的水晶心。

诚如爱因斯坦所说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”这句朴素的话道出了热爱对于一个人谋事的重要作用：热爱是做好任何工作的基石。它能激发人的潜能，调动人的积极性，使之对事业的完美充满渴求。即使遭受到困难挫折，也能“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，不计艰难，不计功利，始终如一地朝着认准的目标努力。这就是信仰的力量！

虽然从事着同样的教育工作，但我辈身上缺少的正是“快乐老杨”的那份对工作、对学生的执著的厚爱！有此执著的厚爱，方能笑得那么自信，笑得那么甜美啊。

从今天开始，努力工作，做更好的自己，享受讲台，收获快乐！