第四课 十二个神秘数字(上期)——13版心理占星公开课第一学期文字记录
(2016-02-15 17:18:32)
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安德烈心理占星星座 |
分类: 心理占星公开课程 |
十二个神秘数字(上期)
今天讲的东西是引导第四课,比较深入的东西,在昨天的课程里我们接触了十二个星座划分的方法,今天我们来详细的讲解12个星座所有的原型是什么。包括我们占星学中非常多的元素,包括12星座的原型,12星座的行星,包括宫位和相位。有人问我相位是怎么来的,怎么形成的等等,这个将会留到下一期,我们历史的补充的基础课来讲。相位也是一个衍进的过程,那么我们今天要说的东西是基本课,但是非常重要,希望大家反复听这节课,来理解它。
在占星学中,你会发现很多都是12组成的,后天宫位是12个,黄道星座是12个,包括希腊的相位系统也是12个,在托勒密相位以前都是12个,12也是英文数字词中单音节的最大的一个。这12个数字,每个都涵盖了很大的一个面,会用不同的方式去反映出不同的东西出来,相当于12中截然不同的风格,相互之间又有非常为妙的关系。在我们生活中的任何一个东西,也可以把他们的性质归类到12个中的一个,任何东西都可以。12,代表一个非常完整的世界观,我们去看12个宫位,12个相位,12个星座,他们的原型其实都是一一对应的,只不过是以不同的方式来表现。星座以星座的方式来阐述这些数字,宫位会用宫位的方式来阐述这些数字,而相位则是以相位的方式。
很多人可能不太懂12个相位的意思,其实12个相位的关系跟我们组合中点盘里的宫位的含义有着非常大的共同点。看下课件,翻到我们课件的第三页,这节课讲的前6个数字的属性。这6个数字是前半部分,在昨天的课程里,我有讲解过个体和集体的区别,这里的前6个数字,是属于6个个体的数字。它们代表了成长的阶段,代表了6个完全不同的意义,但是它们会不同方式表现在宫位或者相位里。这里我给大家阐述一个观点,不知道大家有没有看过下期的课件,第五课的,倒数第二页的最后一个知识点,讲的就是12宫的相位。这12个数字,数字1对应的是合相,数字2对应的是——,数字3对应的是——六分相,数字4对应的是——四分相,数字5对应的三分相等等等等,
1
昨天我们讲过白羊座,就是数字1衍生出来的。大家回忆一下,白羊座其实代表的是一种什么样的需求,以一个星座的需求模式来讲的话。(安:有没有告诉我?到底有没有人还记得?···A说是竞争,B说是自我
2
数字2,在1的基础上延缓了自己的欲望,不再瞎闹腾,开始积蓄自己的东西。数字2也没有达到一个有计划的阶段,反倒是开始追随过去,就是刚开始有过去这个概念。数字2对过去是很敏感的,所以当他做很多事情的时候,都会和过去产生关系。有人会问,这样跟
前两个数字1个2是比较封闭的元素,1是阳性的,外向的,2是阴性的,朝内的积蓄的。但是他们都只有自我的概念,关注于我是谁,我拥有什么等等。
3
数字3,便开始意识到要探索周边的环境。数字3是长大了点的孩子,从自己玩玩具,要吃东西,长成了喜欢问些古怪问题的孩子。这个时期的孩子,会发现他们脑袋停不下来,手停不下了,脚停不下来,到处停不下来。对于这样的小孩,也许你会觉得打两下就好了,但是我们不可以这样限制一个星座。因为每个星座都不能用一个恒定的尺寸。
数字3是我们对周边环境的连接,风元素的主题就是两个字,互动。脑子里的思维是信息的互动,数字3开始有与周边互动的意识。当然与第九宫的探索是不一样的,数字3就像那个时候的小孩,特别烦,很讨人厌。但是孩子如果没有这个阶段,孩子就废了。数字3和双子座,会把这个问题成人化,不会去问很白痴的问题问很多遍。其实数字3就代表很多话,很机灵的孩子,他们知道和听进去的东西会比其他小孩更多。同时也比其他小孩更能说会道,他们有很多问题要问,需要不停的知道更多的事情。数字3和双子座,他们刚开始与周边产生联系,他们需要频繁的依靠互动来满足自己的兴趣。这是最初人际的萌发,这代表了他们非常机灵,开始关注发展自己的头脑。作为人类发展的一部分,他们学会了语言的沟通,能够把握更多的信息。数字3则不单单关注自己身上,他们要通过与他人的互动来满足自己的需求。但是他还是属于一个比较个人化的阶段,还是围绕在自己身上,问问题,说事情,来带动大家意见其实都是为了满足自己。包括双子座,营造欢乐的氛围,其实都是跟自己的风元素需求有关系。他是个体的风元素。那么他的主要需求就是要与外界进行沟通来满足自己。
问题阶段:
阿德:1到2的变化产生积累的过程需要通过外界产生联系或者意识到外界的存在吗?
A:这个不一定,因为他所专注的东西是我所拥有什么,而不是其他人拥有什么所以我要怎么样。专注的还是在自己身上。但是数字3是第一个和外界互动的阶段,他所专注的是其他人知道,所以我要问其他人。
回忆一下,我们讲的1,2,3是所有1,2,3的原型,合相代表数字1,第一宫是数字1,白羊座是数字1,所有数字都是从这些数字延伸出来的。接下来会给大家讲一些延伸的东西。大家还有别的问题吗?
Q:收集这个动作不是要感知到外界么?
A:是的,动作是要接触到外界,但是关注的点还是在自己身上。数字2
月遥:1,2,3是不是比较自私?
A:可以说是比较自私的,因为他们把关注的点放在自己身上。但是人生来就是自私的,只不过我们是在配合其他人来满足自己的一种需求。不止是123,其实1234关注点都是在自己身上,3虽然与外界产生沟通和互动,但还是在满足自己收集信息的需求的基础上。
阿德:是不是所有的数字都在围绕一个个人的构成和成长的阶段?
A:1-12,包括数字3,专注的点都是在我知道的或是我不知道的
Q:1234是专注自我的,那么群星在这几个数字的,是自私自我的吗?
A:不是吧,也可以说是,其实每一个人都是自私自我的,只不过用的方式不一样。每个人都是在为了自己的利益在做,但是每个人的利益不一样,需求不一样。
4
在数字3的是时候,还是自由自在的阶段,飘来飘去,那么在数字4,就有了水元素的经过。数字1
5
数字5是一个非常有意思的阶段,跟狮子座一样,代表着早恋和恋爱,这是一个荷尔蒙开始真正发育的时期。青春期的孩子,上中学了,荷尔蒙各种上脑。荷尔蒙一上脑,总会做一些蠢事。包括第五宫,从20世纪开始,第五宫被赋予了很多恋爱的含义。数字5会觉得不再要依赖家庭,要脱离家庭,是独立的存在。这是第二轮的火元素,这次不再是瞎闹,而是要得到其他人的尊重。脱离了家庭,是独立的个体,所以这个时候是很中二的。就像青春期,在找自己存在感,他们需要获得其他人的尊重。数字5的阶段克服了4的时候的粘人的特点,他们需要向外探索和获得尊重。为了获得尊重,青春期的孩子可能会做一些大人会做的事,干一些与自己年龄不相符的事情,装成熟吧。数字5脱离了原来的环境,第二轮的火元素,这次他们找的自我的展现,很强烈的创造欲。并且通过创造的方式展现自我,我不是哪个个体的,我就是我,完完全全的人。包括在看狮子座特质的人,当他们成人后,也会做一些不符合自己能力的事情,变得非常的个人英雄主义,就像青春期的孩子。与狮子座恋爱是很有意思的,就像神话里的海格力斯,带有狮子性质人的恋爱总是有笨拙的特质的。明明很好事,却被自己玩砸了,要么是当时自己不知道怎么回事,小手一抖干了件蠢事儿,要么就是胆怯了,在胆怯的刹那,喉头一甜,一股鲜血涌上,心一横,干吧!这样蠢事又来了,荷尔蒙上脑了。大家知道丘比特爱神的箭是很神奇的,他有两之箭,一只金箭,让人心生情欲,一只铅箭,让人心如死灰。他把金箭射中阿波罗,铅箭设置河神的女儿。阿波罗使劲一身解数也追不到河神的女儿。而类似这样的事情在阿波罗身上有很多,以此可以阐述狮子座的笨拙。狮子座是一个很英雄的星座,因为他是英雄所以很多人为他鼓掌,然而英雄永远是难过美人关的。数字5有非常强大的能力,非常强大的展现力,他不再把注意力集中在个人身上,他把注意力集中在我与周围的环境身上。开始有环境氛围的意识了,那时候的孩子与家人接触不多,开始叛逆,在外面结交新的朋友和团体。从而最终找到自己的角色是什么,这是第二次的火元素。当数字5意识到自己的二,于是升级成为
6
数字6开始意识到要以一个成年人的方式去做一些事情,需要有责任感,来证明我是一个有用的人。那么第二轮的土元素,让自己变得踏实。他的踏实不像第一个在我身上囤积资源的踏实,而是要告诉周围的人我是有用的人,以最实际的方式从舞台上退下来。到幕后当了一个摄影师,化妆师,一个真正做繁琐实事的角色。数字6有很强的服务性质的,在传统占星学中,第六宫也与奴仆有关系,有了自己工作和责任,同时也代表着真正自己去处理一些繁琐的事情,不再依赖其他人,自己做很多事情。第五宫是心理性的独立,第六宫是土元素,实质性的独立,开始工作了,自己打理自己。6宫人,处女座很强调自己的独立性,做事不求人,很独立,什么都可以做,like瑞士军刀。6代表着谦卑性,不再自大,认识到自己的不足,是囤积能力的阶段。水星守护3和6,3囤积的知识,6囤积的可能是手艺,工作要做的事。
讲完6个数字了,问题阶段。
A:处女是最不土相的土相吗?
Q:其实三个都是土相的需求,可能处女比较关注如何操作那些东西,看上去很像风向,但实际上还是土相的阶段。处女本身是水星守护,可能水星本身带有一点点风向特质。
Balabalabala~~~~~~~
公开课作者:安德烈
文字整理:果果
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