活动目标：1.体验为小动物们铺小路的快乐和成就感。
                   2.认识剪刀并初步了解剪刀的使用常规。
                   3.尝试用剪刀剪出大小不同的方块，并粘贴在指定位置。
活动准备：1.经验准备：走过鹅卵石铺成的小路。
                  2.教师用材料：挂图“铺小路”；彩色纸、剪刀、固体胶棒。
                     幼儿用材料：操作单页第15~18页；剪刀（人手一把）、固体胶棒、工作毯（人手一个）。 
活动过程：
       一、情境导入
             出示挂图“铺小路”，创设情境，启发幼儿思考铺小路的方法。
       二、探索发现
             1.出示彩色纸，引导幼儿共同探讨如何裁剪“铺路”的色块。
             2.教师和幼儿一起在挂图”铺小路“ 上用粘贴小纸片的方法为动物们铺小路。
       三、创作表现
             1.提出创作要求，发放操作单页第17~18页，鼓励幼儿园用剪刀将彩色纸剪成若干大小不同的方块，放于工作毯上。
             2.发放操作单页第15~16页及固体胶棒，幼儿自由铺小路。
             3.教师巡回指导，对能力稍弱的幼儿适时指导。
       四、欣赏评议
             1.引导幼儿互相欣赏同伴铺的彩色小路，说一说最喜欢谁铺的小路。
             2.从幼儿创作过程中的常规、努力程度及完成的作品几个方面进行评价。
       五、结束活动
              教师和幼儿共同收拾整理活动场地，将剪刀等工具“送回家” ，结束活动。
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