《比例练习课》教学反思

正比例与反比例的这部分知识在本单元中属于重、难点,我通过前面两个课时的教学,已经让学生对正、反比例两个概念有所了解。

作为两个对比性很强的知识内容,教学只有通过集中对比练习才能让学生更好地理解和消化对正、反比例的认识与区分,因此本节练习课我采取多次指导与自主练习的形式来开展。

本节课的引入阶段,我通过与学生互动的方式来吸引学生的注意力,同时,顺利地引出了正比例的相关知识然后对本节课所涉及的基础概念进行了回顾,有助于学生快速地进入后面思考解决实际问题的状态。

在不同的练习阶段,我用了不同的练习方法,难度梯度依次增大,符合学生的思维发展顺序,也有利于学生借此机会对自己进行检测和提高,从而达到练习课的开设目的。让学生掌握所学知识点。