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《统计总复习》教学反思

(2018-12-25 12:21:11)

标签：

教育

分类：六年级数学（上）教学反思

《统计总复习》教学反思

“统计”在本册教材中的主要内容是扇形统计图和统计图的选用。复习的重点是让学生体会扇形统计图的特殊功能以及根据具体情况选择合适的统计图。除此之外，让学生会分析统计图的数据，根据统计图中的信息开放性的提出问题，也是这部分内容复习的重点。
在教学过程中，我关注学生的个性，鼓励他们想自己所想，说自己想说的，同时引导学生学会肯定别人做的好的地方，帮助别人弥补不足之处。对别人做法不理解的不要指责，而是学会提问，形成一种教师、学生平等的在一起研究问题的氛围。教师不但要尊重和肯定学生个性化的思维方式与结果，还要抓好时机，激励学生发挥自己的优势与长处，促进他们个性素质的不断优化。
在整节课中学生不是静悄悄的听我教，而是热闹的“动”起来。这是我呼唤学生积极参与合作交流的成功之处。同学们在我创设的民主、平等的气氛下6思维开拓了，参与意识增强了，合作交流的效果也渐佳了。

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