推进推进，就是在学生阅读的过程中，再做一次或几次帮助，让有困难的学生或者学生的困难在这个过程中得到支持解决。

      首先要明确的是，推进课是面向全体学生的，所以要努力不让一个学生掉队，关注孩子的成长。在这个过程中，读书多的孩子可以引领读书少的，读的好的孩子也可以通过分享激发其他孩子的阅读兴趣。所以，推进课我个人理解为，是对前一阶段的分享交流，也是对后一阶段的导读。

      很多老师在推进课上都采用了三个阶段的教授方法。第一阶段是了解学生的阅读情况，梳理书中的人物或者书的梗概，可以让大家聊聊自己喜欢的或者印象深刻的人物或情节，然后用排序或者分类什么的方法串一下。

      第二个阶段是了解孩子们在阅读中遇到的一些困难，然后有针对性的进行指导。或者是通过一些具体内容，对学生进行一些阅读方法的指导。比如低年级的字词读不下去，可以指导学生跳读，而不是一定要停下来查字典之类，还有指导学生学习默读，也可以解决一些读的磕磕绊绊的问题，毕竟阅读不是朗读。

      第三个阶段就是对后面内容的推进，那么同样可以让学生进行交流分享，或者是根据文本性质采用边读边猜、边读边想象等方法。还可以用阅读单继续推进阅读进度。