2019—2020学年第二学期黄河路小学

三年级年级组工作总结

                    李世云

平凡的2019已经划上句号，正如大自然一年必须会烙下岁月的痕迹一样，我们一年的工作也留下了无法抹去且充实的回忆。当我们整理情绪，回眸逝去的三百多个日日夜夜，我们是忙碌而快乐，充实而无悔的。回顾一年来的工作，小结如下:

一、同心协力、共创和谐

师德是基础，抓好师德促工作。这学期，我们三年级组的老师在学校领导、各科室，特别是分管领导狄校长的带领和帮助下，工作热情高，积极参与学校组织的师德培训，撰写心得。通过学习，提高了教师的职业道德，形成了良好的组风:团结、务实、奉献、创新，教师们团结一致，共商学校教育教学改革发展，积极参与学校改革的教学实践。形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。

平时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。特别是8位班主任，有极强的责任心。帮助学生认真学习，督促学生日常良好习惯的养成，疏导学生不良的心理状态，是班主任每日必做的事；做好学生及家长的工作，建设好班集体，提高班级的学习成绩，是班主任永远也忙不完的工作。每个班主任都立足于本班实际，创造性地开展班主任工作。平时，班与班之间总是相互交流，互相学习，取长补短，开展健康而有序的竞争。大家齐心协力，在管理班级方面取得了优异的成绩，荣誉也接踵而至。李世云老师被评为“河南省优秀班主任”、“济源市教书育人楷模”，李小娟、柴艳芳被评为“济源市优秀班主任”，三7、三8班被评为“济源市优秀班级”。

另外，在今年的文明创建知识背诵中，我们组全体成员在我的带领下，以学校大局为重，克服一切困难，团结协作，积极背诵文明创建知识，并在多次测试取得优异成绩。最终学校选拔背诵第一梯队人员时，我们组选上了6人。

二、以德为首，注重养成教育。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我们年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。

三年级的学生处于心理和生理的转折期，因此，我们三年级的全体班主任一开学就狠抓学生的常规工作。利用周一升国旗、班会课等各种渠道组织学生认真学习领导讲话、学习《小学生日常行为规范》以及各种安全常识等，以此规范学生的日常行为。各学科的老师也毫不松懈，充分利用开学一星期的时间严格教学常规，并把它细化，切实落实在每一堂课上。经过一个学期的常抓不懈，我们三年级各班学生都能基本养成良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯，无重大事故发生，对于一些不良苗头也能适时制止。

为了保证各项工作落实，各班还召开了以养成教育为内容的主题班会，制订了班级制度、各项奖励制度等。通过一系列的教育活动，通过学校的金习惯评比，学生的行为习惯有了明显改变，精神面貌有了很大改观。

三、搞好教研，提升业务

在平时的教研活动中，我们组总是深入扎实地展开，每周二下午定为集体备课时间，大家共享在教学实践中获得的成果，探讨在教学实践中碰到的问题。组内老师还经常性地开展定期与不定期的教学工作讨论和交流。集体的力量让我们对自己的教学充满信心。在学校组织的博思课堂赛课活动中，老师们精心选课、备课、磨课，最终都能上好一节过关课。

特别是到了期末复习阶段，大家更是利用一切时间进行研讨，商定复习计划，确定重难点，遇到一些疑难问题，大家常常是各抒己见。为了缩小班级之间的距离，我们总是步调一致。步调一致到每班每一份练习题一样，答案一样，讲解一样；家庭作业布置基本一样；与家长沟通方式基本一样，即从讲授内容方法到班级管理方法尽可能做到一样。（作为年级主任，组里的老大，我不仅当好表率，还把自己多年来总结出来的教学方法、管班经验毫无保留地传授给大家。）

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。大家每天早出晚归，忙碌不堪，但工作的压力和劳累并没有征服我们。一学期以来，全体教师精诚团结，圆满完成了学校交给的各项任务。

四、开展活动，提升能力

平时，各班主任积极组织学生参加学校和市里举行的各项活动、比赛，如学校的经典诵读比赛、讲故事比赛等，让孩子们在活动中锻炼成长，展示自我，增长见识，提高能力。今年4月份三7班代表学校参加市里的端午节经典诵读大赛，获得了一等奖的好成绩。另外，各班还响应学校号召，利用暑期积极开展各种志愿服务活动，先后带领孩子们走进敬老院、福利院、科技馆、公交公司等，让孩子们在活动中奉献爱心，在活动中开阔眼界，   增长见识，得到成长。特别值得一提的是，三2、三3、三7、三8一个暑期就开展了四次志愿活动，为创建文明校园做出了最大的努力。

此外，为了激发学生的写作兴趣，提高写作能力，我们还开展了护鸡蛋、种大蒜等实践活动，引导孩子学会观察生活，感受呵护生命的辛苦与快乐。在活动中积累素材，很好地诠释了生活化作文的魅力所在。

五、展望未来，憧憬无限