如果您在家里陪着孩子做阅读理解时，我建议您先不要让孩子着急着往上写答案，而是用口语的方式先讲述一下自己的看法，这样就能够培养孩子的阅读理解能力，又能提升孩子的口语变大能力，这样对一年级的号子来说不回显的厌烦。但是，在他们口头旭说完后，一定要让他们将答案落实到笔头上，因为虽然他们说的挺好，但是在笔头上往往就不尽人意了。

　　一、循序渐进的做阅读理解题

　　粗心大意往往是小学生做阅读理解题时经常犯的错误，比如说漏题，因为阅读理解题都是几个问题排列到一起的，粗心大意的学生很容易就漏电一个两个的题目，因此学生做阅读理解题是一定要认真审题，每一个题目都要多读几遍。

　　要按照顺序来做题，这样既能够防止出现漏题的现象，同时也是考试时的一个技巧。因为阅读理解题都是由简单再到难，简单的题容易得分，困难的题不容易得分，但是分值高，因此有些学生会先做难的题目，他们认为做出来难的题得的分数多，然而这是错误的方法，因为困难的题就意味着需要大量的时间去思考，最后做出来也是花费了很长的时间，而这些时间足够将简单的题完成了，同时简单的题的分数加起来回事困难题的几倍之多。

　　二、答题技巧

　　1、弄清阅读理解题的为题，巧用原文中的原话。

　　对于一些阅读理解题目，答案都在原文之中，这种情况下，要巧妙地使用原文中的句子进行回答。①有的问题就是通过原文中的句子进行设计的，可以很容易的就从原文中找到答案;②有的问题是通过原文中的一段话进行设计的，这样的题可以从原文中的段落中找到答案;③有的问题则是根据整篇文章涉及的，可以通读全文从中找到线索。

　　2、想像说话，联系生活。

　　写生在做阅读理解的时候，最怕遇到这两种题：回答问题和现象写话。比如：联系你的生活来谈一谈你阅读文章后的感受。或者是你多了这则故事你有什么感想，写上几句话。这样的题目都是从短文中说起的，你喜欢主人公的什么，如果你是主人公你会怎么做，联系自己的生活实际去回答问题，切忌偏离短文。

　　3、在做阅读理解题时要提醒学生语言规范，认真书写。心中已经有了答案后还需要注意表达通顺。语言简洁明了，不能出现错别字。在答题时，如果时间充足，可以将文章多阅读几遍，将文章的核心内容读明白。在答题之后，也要在心里默念一下答案，以免出现语句不通顺或者错别字的情况。

　　总之，小学生阅读理解的提升不是一日之功，需要我们的训练方法正确，持之以恒，就一定能够成功。作为老师、家长，在阅读理解训练中，我们只有教给学生正确的解题方法和技巧，才能让学生学得轻松和放松，才能真正做到事半而功倍，收到阅读教学的良好效果，为以后的学习打下扎实的基础。

　　这些都是一些常见提成阅读理解能力的东西，希望能够帮助到亲!

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