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幼儿园特色课程“科学教育”的建设与实施课题研究心得

(2019-11-20 11:45:16)

延安市宝塔区第十幼儿园

幼儿园特色课程“科学教育”的建设与实施

课题研究心得

延安市宝塔区第十幼儿园-----康七信

为深入贯彻落实科学素质计划纲要实施方案中的重点任务,积极推动我园科技教育事业的发展,全面提升幼儿园的科技教育水平,培养幼儿的科学兴趣,创新精神和实践探索能力,走廊有科学板供幼儿互动体验探究钻研等功能于一体。成为幼儿园一道独特景观,让幼儿观看体验课余时间,幼儿兴致勃勃地来到展板前,亲自动手操作,观察实验现象,学习科学原理,在玩的过程中感受科学之美

展示板分别有风力发电”、“人体导电”、“声悬浮”、“灯光隧道”等看似生涩的科学知识以生动简明的方式呈现在孩子们面前,科学,从此不再遥远。将书本理论知识转变成一个个直观神奇的科学互动实验

风力发电

采用模块化手摇发机构和稳压稳流技术供电,使小风机工作、吹动装发电机的小风扇转动发电,并使LED发光和音乐声。

通过风力发电将知识科学知识游戏化,将游戏趣味化 ,培养幼儿热爱科学,热爱自然。

 人体导电

通过人体导电将科知织游戏化,将游戏趣味化, 培养幼儿热爱科学,热爱自然采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电,当面板上的两个金属球有导体连(人体左右触模),蜂鸣器发声,LED发光。

   声悬浮

   通过声悬浮将科学知识科学知识游戏化、将游戏趣味化,培养幼儿热爱科学,热爱自然。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电,使音乐、功放等电路模块正常工作。声波在传播,形成的驻波,使物体产生竖直方向上的悬浮力而悬手空中;当音乐频率发生变化驻波节点上下变化,物体跟随着上下跳动。

灯光隧道

   通过灯光隧道将科学知识游戏化、将游戏趣味化,培养幼儿热爱科学热爱自然。光线在半透镜与平面镜之间来回反射,我们透过半透镜就看到了无限延伸的效果采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电使排列在镜面与半透膜玻璃之间的 LED阵列发光,并反复成像形成“隧道” 。

我园的墙面展示兼具教育性和趣味性,不仅让幼儿开阔眼见,感受到了科技的神奇与魅力,也激发了幼儿的好奇心,唤起了孩子们热爱科学探究科学的浓厚兴趣




2019年11月19日

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