体育课是多数孩子们最爱上的学科，而体育课堂常规是为了体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作，下面是小学生体育课的一些常规要求，要在课堂上进行渗透：

一、两个制度

1．  体育委员负责制：上体育课，在体育委员带领下，按照体育教师的要求，在上课前布置好场地器材，课后整理好和收回器材。

2．  请假制度：如有事、有病必须请假。

二、学生“八不准”

1.       不准旷课、迟到、早退；

2.       不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套；

3.       不准佩戴徽章和携带小刀；

4.       不准擅自离开课堂；

5.       不准横穿跑道、投掷区；

6.       不准擅自动用体育器材；

7.       不准做危险动作、嬉闹追打；

8.       不准做与练习无关的事

三、课前常规

1．  体育委员上课前应主动与任课教师练习，以便教师了解班级情况；

2．  协助体育老师布置和检查场地，准备教具；

3．  学生因病、伤不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生的不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。

4．  提前到上课地点附近活动，以便上课及时集合。

四、课堂常规

1．  准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。

2．  上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。

3．  上课服装：学生上体育课时应该穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不准佩戴徽章和携带小刀等。

4．  每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课。

5．  上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师和小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂。否则坐旷课论处。

6．  练习时不打闹、不开玩笑，不擅自离开活动地点；团结友爱，互相帮助；注意安全，防止伤害事故的发生；课堂上如遇意外情况，应及时向教师报告，以便妥善处理。

7．  听到分组轮换练习的信号后，各小组长应整队交换练习场地，并做到迅速整齐。

8．  认真听取教师讲解，细致观察教师的示范动作，按教师的要求，认真完成各项练习。同时对较危险的动作一定要在教师的保护帮助下进行练习，不能盲目练习，以防出现事故。

9．  在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，要严格执行教师规定的各项保护措施。

10.   课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。

11.   下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答“老师再见”！

五、课后常规

1.       下课后学生应协助教师检查、整理场地和归还或移交器材，以保证下节课教学的正常进行。

2.       体育运动下课后学生不要马上大量或大口喝水、吃东西。

六、下面是体育教师上课应注意的体育教学常规要求：

1.       预备铃响后，教师立即到达学生集合地点，检查学生的着装是否规范，并记录出勤情况，上课铃响，师生互相问好，开始上课。

2.       上课时，教师精神饱满，声音洪亮，口令清楚标准，教态严肃、自然、语言文明，注意精神文明的建设。

3.       对学生既要严格要求，又要亲切关怀，禁止学生在上课时自由活动，严禁学生离开活动场地，要启发和调动学生锻炼身体的积极性和自觉性，不得采用简陋粗暴的方式对待学生，禁止体罚和变相体罚学生，要耐心说服教育。

4.       教学原则、教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据学生的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好密度和运动量。

5.       能够给学生做出正确的示范动作，做到精讲多练，集体讲解和个别辅导相结合。

6.       教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。

7.       教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

8.       课程结束后，要组织学生集合，进行讲评，并布置课后练习宣布下一次课的内容，安排好学生整理和归还器材，有始有终，结束一堂课的规定。

9.       遇到天气等原因不能上室外课时，必须上好室内课，组织好室内课教学，按要求写好教案。

10.   严格体育课的成绩考核和教学效果的评价，要注意总结教学经验教训，积累学生体质资料，不断改进教学工作，努力提高教学水平和科研能力。

11.   因其他原因教师不能上体育课，必须提前通知教导处。

三、课后常规

1. 课后要找特殊学生谈心，应总结经验教训，提出改革措施，写好课后小结、课后反思和特殊情况记录。

2. 教师检查布置学生课后归还器材等工作的执行情况，对缺课学生应进一步调查清楚，必要时给予补课或辅导。

3. 教师要随时征求其他老师和学生的意见、建议，不断改进、提高教学水平。

4. 期末做好学生体育成绩的评定和学期教学工作的专题总结。