琪琪，穿着妈妈的高跟鞋什么感觉？ 

    一大早来了，大家都拥到中文绘本馆了，琪琪小医生还不忘给好朋友虎虎测测体温。这几天孩子们很热衷看绘本恐龙，因为图像是立体的，一打开可以看到很多有趣的图案，充分满足了孩子们好奇的心。

    栋栋的情绪有点不稳定，奶奶一走他就哭，猴子老师带着他去找喜羊羊，他才慢慢安静下来。

 

刚放下书包，戚正和垚垚又开始谈论他们的玩具。

    虎虎边哭边说找妈妈，还一边拿着抽纸去垃圾桶旁边擦眼泪，他一会儿就整理好自己情绪，然后跟着好朋友琪琪去玩了。

 

     戚正今天来的时候脸蛋红红的，老师问他怎么弄的，他说自己去大草原了，然后回来就成这样了。

 

   

    妮妮告诉娇娇老师妈妈要去给她买巧克力了~~ 妈妈说：“下午五点来接你。”虽然孩子小，但是老师和家长从来不对他们说谎。妮妮是所有孩子中最小的一个，现在的情况也是比较稳定的一个，跟着哥哥姐姐们一起在玩耍中学习，她的进步很大。

 

果果适应的也很好，跟妈妈说了再见，然后就跟小朋友们玩去了。

    恩惠进到大厅，把书包直接放到地上了。果果说：“你不能把书包放地上。”秩序感很好的果果总是会很善意的提醒不遵守秩序的孩子。

 

还没回过神，先坐在地板上休息会！

 

贺贺和悦悦在妈妈和小姨的陪同下来到了幼儿园，却迟迟不肯进来。

戚正和垚垚两个大帅又开始上装备了。
 

找到喜羊羊了，栋栋也高兴起来，继续着他对喜羊羊的依恋。

 

 每天都会有一个小朋友主动地给大家发消毒液。

但愿栋栋能够永远如此笑着。

你们灿烂的笑容代替了早晨八点钟的太阳。（今天阴天哦！）

 

 早餐：小刺猬豆沙包，番茄炒鸡蛋，黑米红枣莲子粥

 

栋栋很乖的背影，自己接水喝呢。

 
坐好了，等着吃饭。

下面便是每天不重复的吃相喽！
 

妮妮今天用筷子吃的菜，看到孩子进步是老师们最大的欣慰。

    吃完饭，剩菜倒入垃圾桶，然后洗碗入消毒柜……每天的流程孩子们基本已经熟悉，哪天某个想偷懒的孩子不想做也会被老师喊回来做好再去玩，秩序一旦被打破，孩子就会有侥幸心理，以后再做的时候他们就不那么愿意了，好习惯需要长久的坚持。
 

 

 

 这俩孩子，年龄相仿，兴趣相投，想不成为好朋友都难。

准备好了吗？我们要出发了！

 

    要出去了，孩子们开心地笑容。虎虎，真希望你每天早晨来幼儿园的时候也能带着这样的笑容。

 

处在空间敏感期的栋栋总是那么喜爱钻柜子，感知小小的空间带来的不一样的感受。

    陈师傅的女儿吃了一袋薯片，剩了一点渣。妮妮见了想吃，然后大姐姐就给了她。一要过来不得了，下面就看看薯片风波吧！先看看琪琪和虎虎那渴望的眼神！

栋栋对音箱产生了兴趣。

开盖，喝水。

玩具！玩具！玩具！或许就是玩具把戚正和垚垚紧紧地联系在了一起。

接着，薯片风波……

围观，大家一起来围观吧。小馋猫~~~
 

协助。

 

 
连猴子老师都忍不住诱惑了
 

走啦！继续前行！

 

果果帮老师拉音箱。

 

虎虎爬树ing……

 

滑滑梯，孩子们的最爱！

恩慧此时像个美人鱼。

看见水，孩子们兴奋得不得了。陈师傅不建议大家下去，水太脏了。

一片树叶，一记思考。

在老师们再三商量下，孩子们下了水。

听到大哥哥说水里有虫，会吸人，小朋友们都上来了。

妮妮说：“老师，我的鞋湿了。”

自己拿纸擦擦吧。

 

律动开始了，虎虎却跑了。“还是运动对我更有吸引力！”

 

今天上午的主题活动是：音乐感知，乐器认知。之前讲过这方面的内容，在此就不做累述。

上午加餐：圣女果。

滑滑梯，临走时再玩一遍。

 

    戚正说：“老师，我要钓鱼。”

    赵娜老师：“戚正，钓鱼不在我们今天的活动范围之内。”

    戚正：“不，我就要嘛！就要钓鱼……”

    他还哭了。

    ……

    栋栋，不太喜欢走路，他走路都是用跑的，不跑的时候总是喜欢让人抱着他。但是老师和家长的怀抱不能是他永远的归宿，所以请家长和老师以后尽量多引导他走路，因为毕竟对于一个三岁半的孩子来说天天出去都让抱着对于家人来说也是很辛苦的，自己走路也能很好的锻炼身体。
 

举人游戏……

 

 戚正又在扔小人……

饭前运动吗？ 

推凳子游戏……

虎虎的笑容会定格吗？

果果：“我想玩。”

琪琪不知所错……
 

恩惠在二楼：“老师……老师……”

虎虎：“给我发点吧。”

 

    贺贺：“你的发箍谁给你买的？”

    壮壮老师：“我妈妈给我买的呀！”

    贺贺：“你哪个妈妈呀？”

    壮壮老师：“我的妈妈。我只有一个妈妈，每个人都只有一个妈妈。”

 

 

    孩子们的玩具老乱丢，温馨老师见状就把玩具藏起来了，之后大家齐心协力开始了一次寻找玩具的活动。“会在哪呢？”“温馨老师放起来了，肯定是她放起来了……”一边寻找，孩子们还一边交谈。

悦悦说：“我看见了。肯定在这个房间！”然后，大家到处翻找。

 

终于，戚正发现了玩具！

可是怎么拿下来呢？垚垚说：“我来爬上去，把他们拿了下来。”团结的力量真是大！

 

悦悦把剩余的一个也拿了下来。

 

 栋栋和喜羊羊在一起，很有安全感。

戚正专门把奥特曼放到网上，让它掉下来，正好被盛辉老师接到。

孩子们，归位，该吃午餐了。

 

午餐：大虾，丝瓜炒瘦肉，大米，紫菜蛋花汤

哈哈，远看坐得很整齐，近看呢？一个比一个搞怪。

乖乖虎也跟着大家一起玩了起来。

别人吃饭的时候，戚正自己在水池洗奥特曼，拒不吃饭。

 

孩子们排队打饭，良好的秩序感一旦养成，将使他们受益终身。

 

又是各种吃饭的萌相……

    家长们能够看到自己的孩子在吃饭，应该欣慰的，尽管他们会掉饭粒、掉菜。

    今天上午戚正没有吃饭，因为吃饭的时候老师喊了他好几次他都说不要吃，一直在给奥特曼洗澡，最后大家快吃完的时候他又说他想吃了。但是他已经答应老师他不吃了，所以老师就没有允许他吃。老师也给他了一个台阶下，让他给老师说一下“我想吃饭，以后我会按时吃饭的……”但他一直没有说出口，最后也就没有吃饭。

    戚正说不吃饭最后又想吃饭的事情已经发生不止这一次了，每次都能侥幸逃脱，老师发现这个问题后，为了让他有一个时间观念，也让他对自己说过的话负责，这次就专门强硬了一回，希望戚正能真正能意识到自己的问题，以后按时吃饭。孩子们一旦在某件事情上面有侥幸的心理，聪明的他们真的会继续下去，最后养成了一个不好的习惯，所以为了孩子的健康请家长们多多见谅理解。

 

 

    这几个孩子中午都没有去午休。刘老师贡献出的喜羊羊抱枕成了他们忠爱的玩具。“老师，给喜羊羊拍个照片吧。”恩惠说。“老师，你也给我的房子拍个照片吧。”琪琪说。于是，我举起相机定格属于他们的童年记忆。

 

    琪琪说：“我改名字啦，我叫虎虎。”

    虎虎说：“我才是虎虎。”

    恩惠也随着说：“那我也改名字，我也叫虎虎。”

    一瞬间，“虎虎”这个名字成了孩子们眼中的香饽饽。

 

    琪琪说：“这是我的矿泉水，拿着在太阳底下晒晒就成热水了。” 当时的我内心一片欣喜，我不知道琪琪是从哪里知道太阳可以使物体变热这个道理的，可他已经知道了去运用，去探索。我不由地感叹每个孩子都是聪明的，探索的，思维敏捷的，只是在应试教育下孩子们的思维被一点点地禁锢了。家长们，请不要为三四岁的孩子能背古诗，能做算术而感到骄傲，我们更要注重的是孩子求知能力，探索能力，学习能力以及兴趣的培养，放开孩子，他们会给你们更多的惊喜。 

 

喝完水的虎虎，认真的把水杯拧好。

  

    琪琪说了什么让虎虎这么开心？原来琪琪还在继续说：“我改名叫虎虎啦。”虎虎就说：“你叫虎虎，我也叫虎虎，我们是双胞胎，哈哈。”孩子们的世界就是这么的简单吧。



 

睡醒了，喝点水。

 

    一直最喜欢虎虎的笑容，纯净，明亮还有几分的优雅，也许这些词语都还不够形容这笑容带给我的感觉，它就像在某个合欢花盛开的夏日黄昏突如袭来的阵阵清风吧。虎虎，我们每天都希望看到你这样的笑容。

 

戚正骑着“车”果果和垚垚说：“带上我吧，带上我吧。”哈，这是三个小男子汉的游戏。

 
   娇娇老师给恩惠梳梳小辫子。恩惠则一边拿着感统棒说：“看看我的望远镜，我看到你们啦。”



 

开心的妮妮。

 

   汇爱幼稚园迎来外星人了么？这是戚正的杰作啦，戚正把他的迪迦奥特曼扔到了二楼的防护网上，于是，“外星人”出现了。

下午刚睡醒的贺贺还没有进入状态呢。

 

 琪琪说：“让我来给你推吧。”

   

    下午的主题活动是巩固上周认知的图形。壮壮老师是在蒙氏和音乐课方面都很专业的一位老师。为了培养孩子们的专注力，不被其它的蒙氏教具所干扰，壮壮老师选择让孩子们坐在楼梯口的走廊上进行图形认知巩固。

    壮壮老师先对孩子们说：“孩子们，请闭上你们的眼睛，老师要给你们变个魔术，等我变出来后大家看看是什么东西。”孩子们都乖乖地闭上了眼睛，第一次壮壮老师拿出来的是正方形。“孩子们，谁能告诉我这是什么？”戚正和恩惠争先答道：“正方形。”“好的，那么请你们现在挨个摸一摸，看什么感觉。”壮壮老师说。“我感觉滑滑的。”琪琪第一说。“我感觉它有角。”果果说。接着戚正，恩惠，垚垚都说出来他们的感觉。

    壮壮老师又用同样的方式变出三角形，圆形，并让孩子们挨个用手去感知他们的形状。三个形状认知完以后，壮壮老师把三个图形放在一起，对孩子们说：“孩子们，请你们再次闭上眼睛，老师又要变魔术了，等下你们看看这里少了什么东西。”第一次，壮壮老师拿走了三角形，第二次拿走正方形，最后一次拿走圆形，孩子们每次都回答的很积极呢。这种通过变魔术的方式让孩子们认知图形，锻炼孩子的记忆力，思考能力很是受孩子们的欢迎呢。家长们在家也可以试着和孩子们一起做呢。

 









妮妮小朋友按耐不住啦，站起来给壮壮老师测测体温呢。

 

家长阅览室的红色小沙发成了虎虎和琪琪探索的对象。

 
    上完蒙氏课，壮壮老师带着孩子们进行列队表演，这对果果，戚正，垚垚三个小男子汉很是吸引，有模有样的练起了立正，稍息等动作。我们的恩惠“巾帼不让须眉”啊也跟着壮壮老师认真地练起来啦。 





 


 

    贺贺和虎虎两人窝在沙发里说着悄悄话呢。最近的虎虎又多了一位好朋友——贺贺，敏感的虎虎在与大家建立感情的时候虽然有点慢，但是只要你用心和他交流，他回给你的永远是最灿烂的笑容。所以，无论是老师和家长请用心和孩子们去交流。
 

 

    在家长阅览室里，孩子们个个都成了“飞人”。一个个地都从桌子上跳到沙发上。在跳跃的过程中，对孩子的前庭和本体感都是很好的刺激。我们鼓励孩子们尽可能地多蹦多跳。孩子们，尽情的飞跃吧。

 

    在别的孩子跳跃的时候，一向有王子范儿的戚正过来说：“谁想当奥特曼，男生女生都可以，想当奥特曼的赶紧到这边来。”听到这，垚垚跟果果就跑过去当起了“奥特曼”。我想戚正应该是满意的吧。

    

    比起男孩子的跳跃，妮妮和恩惠这两个小姑娘则显得安静很多，一个坐在沙发上看书，一个拿着感统棒“击鼓”呢。

 

戚正给垚垚说：“我们要回基地啦。我们要回基地啦。”他们是要回奥特曼的基地么？

 

 

加餐啦：花生，毛豆，玉米。

 

 孩子们等待吃加餐时的各种“闲聊”啊。

汇爱幼稚园快乐的一天又要画上句号了。

 作者：刘珍珠

赵娜

校正：张娇娇